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高中文理分科的几点建议文理分科潜能测试题

文理分科 高一学生要注意哪几点

教育部：文理分科十年之内不取消我请你吃饭

文理分科再现江苏2010高考 相比往年六大不同

2010湖南新课改后首次高考 仍坚持文理分科

广东2010年恢复文理分科 X科退出历史舞台

文理分科背景介绍

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文理分科是在中国大陆、香港、台湾等等世界上部分国家和地区所实行的一种教育制度，即将教学课程分为文科和理科让学生作出选择后进行分别教育。文理分科在大陆始于1977年的恢复高考。但事实上这种制度源于对苏联模式的照搬。二战使苏联损失了大批知识分子，因此战后重建急需以……[详细]

高中文理分科基础问题答疑

高中文理分科如何选择？
1.兴趣：兴趣是学习的最大动力，无论选文、选理，兴趣是第一前提。举个例子，2001年高考文科状元郝煜说：“我的强项是理科，但我从小钟爱文科，并一直保持到高中，所以我选了文科并取得成功。”……[详细]
文理分科潜能测试题
给你一份选文选理学业兴趣测试题，请根据自己的实际情况和兴趣倾向，对下面试题做出相应回答。计分方法：对题中所举的事情你非常喜欢的记2分；比较喜欢的记1分；拿不准的记0分；比较不喜欢的记－1分……[详细]
文理分科选择的几个误区
1、学习好的报理科，学习差的人才学文科。这是带有倾向性的社会偏见。在一定意义上，理科属于自然科学，文科属于社会科学。而实际上，在选科过程中有 这样一种情况：文科成绩好就报文科、理科成绩好就报理科……[详细]
高中文理分科的几点建议
文科：特点 人才特点：以论理和表达为主要能力的形象思维。学习特点：以记忆、归纳、整理、比较为特点的学习。文科记忆量较大,需要背的知识特多。录取比率：同理 科的报名人数及录……[详细]

文理分科争议

反对者观点

目前多数的教育家、学者及部分教师、家长对文理分科表示反对。文理分科将阻碍学生的全面发展和综合素质的提升。也有部分人甚至指出文理分科将对中华民族的复兴造成负面影响，将其视为大毒瘤。

反方观点

高中生现在单学文科或理科就已很累了，文理兼修？莫把学生们累垮了搞厌学了!文理一旦不分，对于孩子们的课业负担来说，那将是“下雨背稻草——越背越重”。 ——家长留言

取消文理分科，实际操作上高中生也会偏重于文或理科。如果一刀切，部分“偏才”就不能脱颖而出，这对他们来说不公平。 ——武大学生杨波

支持者观点

部分的学生、家长和老师们认为文理分科有利于学生个性的发展，让他们自由选择所要学的科目，使学生学有专长。同时文理分科可以减轻学习负担、压力，尤其面对高考，学生更可把充分时间花在要考的科目上。

正方观点

取消分科并不等于所有课程都要学，而是学生根据自身兴趣爱好选择侧重文科或者理科的课程，它的前提是高中能开齐开足各种选修课和实行学分制度。 ——教育部课程改革专家组核心成员、华中师范大学教授郭元祥

取消分科可避免学生“跛腿”走路。过早分科，影响学生综合素质发展。 ——武汉一中副校长徐立

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