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免费师范生,在从高校消失了十年以后,今天又出现在几个部属师范的校园里,特别引人注目。和多年以前的免费师范生相比,现在的免费师范生政策已经有了一些不同。比如,免费师范生们一入学,会在《师范生免费教育协议书》上签字,承诺“毕业后一般回生源所在地省份从事中小学教育工作不少于十年”等。
一时之间,无论来自网络论坛,还是其它各种媒体的报道,对今天的免费师范生政策有了各种各样的议论。有人认为免费师范生就是贫困生;有人认为人往高处走是合情合理的,为什么就一定要要求这些优秀的人才回去服务?还有人认为这些学生本来就是十八九岁的孩子,将来真的想做什么,要做什么都没有想好,现在签协议将来违约的可能性也很大……
那么,人们果真了解免费师范生政策吗?那些报考部属师范院校的优秀学生,真的仅仅因为“免费”就做出这样的决定?带着这些疑问,我们采访了华中师大中文系的免费师范生李祖伦同学。
《高校招生》:你当时为什么要报考免费师范生呢?
李祖伦(不假思索地):当老师是我长久以来的愿望,就算不免费,师范我是一定会报的,现在有免费师范生的政策,我当然就选择了免费生。
《高校招生》:你们一进校就签定了协议书,必须毕业后回生源所在地从事教育工作至少十年,会不会感到很受限制?
李祖伦:我本来就是想当老师,想从事教育工作,从这个角度来讲,协议签不签意义并不大。而且,在目前就业形势相当严峻的情况下,能给免费师范生们保证有一份工作,实际上是给我们争取到了相当难得的一个机会。我选择之前是经过深思熟虑的,既然选择了,我就一定会走下去。
《高校招生》:现在社会上很多人把免费师范生和贫困生等同起来,你和你的同学们对此怎么看?
李祖伦(微微一愣):…….呵呵,这完全是一种误解。我们的同学中,相当多的人家里是并不困难的,不至于选择一个人生方向单单是冲着免费来的吧。而且,因为是免费师范生,学校很多的针对贫困生的资助我们不再享受,国家的免费师范生政策,吸引的是真正有志于教育事业的人。
为了了解高三学生对免费师范生的看法,我们还特别采访了国家级示范高中四川泸县二中的同学。
《高校招生》:你很快就要面临高考了,对国家的免费师范生政策了解多少呢?
李瑾录(该校高三学生):主要就是知道免学费,有生活补助,其它方面知道得不多。
《高校招生》:考上免费师范生要签协议,承诺毕业后回生源所在地从事教育工作十年,对这个规定你怎么看?
李瑾录:报考之前,自己的决定自已应该想清楚。我觉得这个规定不过分,国家为免费师范生投入很大的人力、物力。免费师范生享受国家提供的良好教育,当然也应该为此承担责任。
对于同样的一个问题,另一位正在江津中学(重庆市重点中学)念高三的小曹的回答是:“我本人不在家庭贫困的范畴之内,志愿嘛,就是因为喜欢,和免费与否没有多少关系。”我强调了一下协议要求必须回生源所以地工作十年,他笑了笑说:“即然要上师范,还怕教书啊?免费师范生当然比普通师范生更好哦。”倒让我无言以对。
北师大申老师带领的2007级化学3班总共有54个免费师范生。她将班里的学生分为三类:一类是家庭贫困,但不讨厌当教师;第二类是又贫困又渴望当老师;第三类则是不贫困,想考北师大。
报考部属师范院校的免费师范生专业,或许每一个考生都有属于自己的心情故事。来自社会各界对此看法不一,也是可以理解的。不过,要真正了解这个政策,还得静下心来仔细研读。
招办主任对你说
为了了解这些免费师范生培养院校老师对这些众说纷纭的观点的看法,笔者特意采访了华东师大招生办公室的周主任。
《高校招生》:有人把免费师范生等同于扶助贫困生,您怎么看待这个观点?
周主任:这是一种误解。现在贫困生只要考上大学,有很多途径可以帮助他们完成学业,比如助学贷款、各校的绿色通道、帮困基金等等。而国家实施免费师范生教育,主要是吸引优秀的学生从事基础教育,教育是我国的基本国策,只有大量的优秀人才的加入才能成为我国教育事业发展的推动力。当然,贫困生如果足够优秀的话也可以考入免费师范专业就读,但免费师范生不能与扶助贫困生划等号,因为这歪曲了恢复免费师范生的初衷。
《高校招生》:在我们的采访中,也有已经考入免费师范生的学生发出这样的感叹:“签了协议以后,我就把自己给卖了!”,您觉得果真是如此吗?
周主任:这多少体现了一些诚信和法律意识淡薄的问题。对免费师范生而言,权利和义务是并存的。进校时,学生与学校和国家签订的是三方协议,对国家来说,投入了大量的人力物力来培养你,就是希望你能成为师范行业的佼佼者,而且在就业竞争激烈的今天还要保障你的就业,相对于非师范生甚至非免费师范生而言,你是幸运的。对学校而言,既然国家出台了相应的政策,学校就要花代价来把你培养成优秀的人才。对学生来说,你享受了一定的权利,就肯定要承担相应的义务,况且当初报考免费师范生也是要求自愿的,是建立在个人深思熟虑基础上的,没有人来强迫。“把自己给卖了”,这种说法偏颇也有点不负责任。
《高校招生》:有人觉得最应该免费的是地方师范院校,他们的生源几乎都来自当地,这些学生才能扎根当地,才能对当地的教育事业做出贡献,而部属院校师范生毕业后去农村太浪费了,您同意这种说法吗?
周主任:这种说法不准确。目前,国家出台的免费师范生政策,其目的是培养优秀的教师或者说是未来的教育家。这些优秀的毕业生回去后,能起到以点带面的作用,他们会用自己的学问和才识,影响周围的一批教师,从而带动其他老师的成长。这是一种荣耀,一条充满机遇的发展之路,当然,其中也充满了挑战。
地方师范院校免费不是不可以,但那是需要雄厚的地方财政做支撑的,据我所知,国家在六所部属师范院校推行免费师范生教育需要投资200亿,如果地方师范院校再推行免费教育的话,这种投资可想而知了。所以,如果地方师范院校要推行这个政策的话,那是需要强大的地方财力支持的,这是一个现实问题。
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