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• 古代中国的商业经济 2009-08-27

  概述古代中国商业发展的概貌，了解古代中国商业发展的特点。教学目标：（1）知识与能力：了解中国古代商业生产和转运贸易的基本情况；了解中国古代各朝代市的基本知识；了解各朝代文人对当时商业发展的客观性描述；

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• 古代中国经济的基本结构与特点 2009-08-27

  一古代中国经济的基本结构与特点通史概要：本专题主要从古代农业、手工业、商业，以及古代中国的经济政策四个方面介绍古代中国经济。在初中已经介绍了一些基本史实，在教学中我们需要把握下列重点：一是中国古代农耕

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• 古代中国的经济政策 2009-08-27

  课标要求：了解重农抑商海禁等政策及其影响，分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。教学目标：（1）知识与能力：了解有关中国古代王朝经济政策的基本知识；借助历史文献深入理解中国古代重农抑商政策的实施原因和所

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• 发展的亚太 2009-08-27

  课标要求:以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。教学目标:（1）知识与能力：了解东盟的发展历程，说说中国与东盟的交往情况；分析北美自由贸易区建立的原因和影

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• 大众传播媒介的更新 2009-08-27

  教学目标：（1）知识与能力：搜集图片、文字资料、编写自己所了解的报刊、影视发展史。观看不同时期的一些优秀影视作品，知道报刊、影视发展的基本史实。通过亲身感受网络，了解互联网的发展概况，认识这些大众传媒

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• 罗斯福新政与当代资本主义 2009-08-27

  1929――1933年经济危机是一场前所未有的世界性经济危机，其根源是资本主义制度的基本矛盾。20年代美国的繁荣之下掩盖着深重的危机，政府实行自由放任主义，社会生产和销售之间的矛盾日益尖锐。1929年10月纽约股市崩

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• 第二次鸦片战争 2009-08-27

  1．知识要求：了解或掌握第二次鸦片战争发生的目的、借口、时间、战争的性质；《天津条约》和《北京条约》的内容和影响；俄国侵占我国北方大片领土；第二次鸦片战争的影响。2．能力要求：（1）通过两次鸦片战争的原

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• 走向社会主义现代化建设新阶段 2009-08-25

  课标要求：了解我国建立社会主义市场经济体制的过程，认识其对我国社会主义现代化建设的意义。教学目标（1）知识与能力：①了解邓小平南方谈话及其重要作用，认识邓小平理论是中国特色社会主义建设的指导思想。②了

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• 资产阶级民主革命和清朝的覆亡 2009-08-25

  1．知识要求：了解或掌握资产阶级民主革命的兴起的历史背景；兴中会的成立及其革命主张；广州起义及其影响；章炳麟、邹容和陈天华及其代表著作；华兴会、光复会和日知会。同盟会的建立及其政治纲领；三民主义的内容

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• 第一节 资产阶级民主革命的兴起及发展 2009-08-25

  今天我们要来学习一章新的内容，首先让我们来看一个问题，面对19世纪末期民族危机的加深，中国各个阶层他们是如何来应对这一情况的？资产阶级上层（维新派）进行了戊戌变法，结果失败；中国下层的农民掀起了反帝爱国

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• 资产阶级民主革命的兴起 2009-08-25

  一、历史背景1.国际背景列强侵华进入新阶段，民族危机加深2.国内背景清末新政，激化了阶级矛盾民族资本主义发展，产生了资产阶级革命的物质基础和阶级基础人民群众反帝反封建斗争，打击了帝国主义和清政府的统治结论

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• 资产阶级革命时代的东西方世界 2009-08-25

  1．掌握英、法、美资产阶级革命发生的原因、过程、特点及影响，培养分析比较问题的能力和总结历史规律的能力。2．了解西欧国家殖民掠夺的概况、争夺殖民霸权的斗争，正确评价殖民扩张的影响。3．运用辩证唯物主义和

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• 本主义在欧洲的兴起 2009-08-25

  教学目标1．知识方面：通过教学，使学生了解(1)革命前尼德兰的概况：尼德兰的地理概念；尼德兰资本主义发展和各种社会矛盾。(2)尼德兰人民争取独立的历史过程：圣像破坏运动；反西班牙统治的武装斗争；南方与北方的

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• 资本主义在欧洲的兴起 2009-08-25

  1．运用辩证唯物主义关于生产力与生产关系、经济基础与上层建筑相互作用的观点，分析欧洲资本主义萌芽与欧洲社会政治、思想文化的关系。2．通过分析新航路开辟的原因和影响，比较新航路开辟对世界不同地区产生的不同

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• 资本主义世界体系的初步形成和社会主义运动的发展 2009-08-25

  [复习目标]1．概括总结工业革命发生的原因、过程，理解并掌握英国工业革命对生产力发展、社会结构和东西方关系及整个世界历史进程的影响。2．通过分析维也纳体系确立的历史背景，主要内容和历史影响，正确认识维也纳

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• 资本主义世界体系的初步形成 2009-08-25

  [复习目标]1．概括总结工业革命发生的原因、过程，理解并掌握英国工业革命对生产力发展、社会结构和东西方关系及整个世界历史进程的影响。2．通过分析维也纳体系确立的历史背景，主要内容和历史影响，正确认识维也纳

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• 专制时代晚期的政治形态 2009-08-25

  了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。二、资料卡片：朱元璋(1328～1398)明朝开国皇帝。祖籍为江苏沛县，其祖、父为生活所迫，一再迁徙，最后定居濠州（今安徽凤阳）钟

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• 中央集权制度的确立 2009-08-25

  教材分析《课程标准》要求知道'始皇帝'的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。本课第一目从群雄割据到大一统，讲秦统一的形成，重点交代了旧制度的破坏过程；第二目'始皇帝'与三公九卿

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• 中央集权与地方分权的斗争(岳麓版) 2009-08-25

  一、教材分析《课程标准》要求列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。本课内容主要是从中央集权与地方分权的关系来介绍政治制度的发展。本课第一目七国之乱与汉武帝的集权措施，讲西汉处理、

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• 中国近代史概述 2009-08-25

  中国近代史概述一时间：1840年鸦片战争-----1949年中国人民政治协商会议召开二社会性质：半殖民地半封建社会形成原因：（1）封建制度阻碍了资本主义萌芽的发展（2）西方殖民主义者的侵略三主要矛盾：1、外国资本主义

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• 历史科中国近现代史主观题九大重点知识 2009-08-25

  抗争或探索道路影响或作用启示三元里人民抗英斗争显示了中国人民的反侵略精神由于农民阶级的阶级局限性和时代局限性，没有先进阶级领导的农民运动是不可能救中国的太平天国运动农民起义，暴力反抗加速了清王朝和整个

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• 中国近现代社会生活的变迁 2009-08-25

  通史概要：物质生活与风俗习惯的变迁，涉及到近代和现代两个阶段，包括衣、食、注及风俗习惯等几个方面。关于衣的变化，近代受西方的影响，由传统的长袍马褂到接触西装，后有中西合璧的中山装，女子则是旗袍；新中国

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• 斯大林模式的社会主义建设道路 2009-08-25

  课标要求:列举斯大林模式的主要表现，认识其在实践中的经验教训。教学目标:（1）知识与能力：了解斯大林模式建立的背景及其在经济方面、政治方面、思想方面、文化领域的主要表现，全面评价其在苏联社会主义建设过程

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• 中国社会主义建设道路的探索 2009-08-25

  本专题主要叙述了新中国成立以后，特别是社会主义制度确立后50多年来中国社会主义建设道路的探索与发展的基本历程。专题内容以十一届三中全会为标志分为前后两个时期：十一届三中全会之前，是党领导全国各族人民从新

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• 苏联社会主义建设的经验与教训 2009-08-25

  通史概要：本专题主要叙述苏联社会主义建设和改革的经验与教训。苏联是世界历史上第一个社会主义国家，苏联的社会主义建设模式为其它社会主义国家提供了宝贵的经验和教训。苏联的社会主义建设道路大致经历了三个阶段

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• 民国年间民族工业的曲折发展 2009-08-25

  教学目标：（1）知识与能力：识记民国初年的兴办实业潮、抗战前夕民族工业的短暂发展、抗战胜利后民族工业发展的困境等史实。理解民国初年出现兴办实业潮的主客观因素、币制改革的影响和导致抗战胜利后民族工业陷入

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• 国民经济的恢复和初步发展 2009-08-25

  1．知识：新中国成立时的经济形势；没收官僚资本，建立社会主义国营经济；打击投机倒把活动，稳定物价，统一管理全国财政经济；中共七届三中全会；对工商业的合理调整；整编国家机构；大力恢复发展生产；国民经济恢

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• 国民党统治区政治经济危机的加深 2009-08-25

  1．知识：制宪国大；国统区经济恶化；反国民党的第二条战线；解放区土改和《中国土地法大纲》2．能力：培训学生阅读和分析概括能力。3．思想：国统区的政治危机，经济恶化，反国民党的第二条战线的形成及民主人士同

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• 共产党坚持抗战和抗日战争的伟大胜利 2009-08-25

  1．知识：百团大战、日军对敌后大扫荡、根据地困难、中共措施、敌后战场局部反攻、中共七大、大反攻2．能力：培养学生分析历史事件和评价历史事件的能力。3．思想：中国人民对世界反法西斯战争作出重大贡献。日本法

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• 当代美国资本主义的新变化 2009-08-25

  教学目标：（1）知识与能力：理解美国发达的国家垄断资本主义的表现；比较凯恩斯主义、货币学派和供给学派经济主张的不同；概述自杜鲁门至克林顿历届政府所采取的主要经济政策、措施及其得失；理解美国新经济的含义

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