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• 08届高三数学不等式的应用1 2009-08-23

  一、知识要点:1.不等式始终贯穿在整个中学数学之中,诸如集合问题、方程（组）的解的讨论、函数单调性的研究、函数的定义域、值域的确定，三角、数列、复数、立体几何、解析几何中的最大值、最小值问题，无一不与不等

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• 08届高三数学不等式的解法3 2009-08-23

  一、解题思想与方法（5）.指数不等式：转化为代数不等式（6）对数不等式：转化为代数不等式点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=164360

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• 08届高三数学不等式的解法2 2009-08-23

  一、解题思想与方法（3）无理不等式：转化为有理不等式求解（4）含绝对值不等式○1应用分类讨论思想去绝对值；○2应用数形思想；○3应用化归思想等价转化点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=164359

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• 08届高三数学不等式的解法1 2009-08-23

  一、解题思想与方法（1）整式不等式的解法（根轴法）.步骤：正化，求根，标轴，穿线（偶重根打结），定解.特例①一元一次不等式axb解的讨论：对axb形式的不等式，当a0时解集为当a0时解集为。当a=0且b0时解集为R当a=0

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• 08届高三数学不等式的概念和性质 2009-08-23

  不等式：考试内容：不等式．不等式的基本性质．不等式的证明．不等式的解法．含绝对值的不等式．考试要求：（1）理解不等式的性质及其证明．（2）掌握两个（不扩展到三个）正数的算术平均数不小于它们的几何平均数的

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• 08届高三数学不等式 2009-08-23

  考试要求：1、理解不等式的性质及其证明。2、掌握两个（不扩展到三个）正数的算术平均数不小于它们的几何平均数的定理，并会简单的应用。3、掌握分析法、综合法、比较法证明简单的不等式。4、掌握简单不等式的解法。

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• 函数的值域 2009-08-23

  1．定义：因变量y的取值范围叫做函数的值域（或函数值的集合）。2．函数值域的求法：（1）观察法：由函数的定义域结合图象，或直观观察，准确地判断函数值域的方法。例1．求函数的值域。例2．求函数的值域。（2）最

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• 函数的定义域 2009-08-23

  1．定义：自变量x的取值范围叫做函数的定义域。2．函数定义域的求法：（1）含有分式的：分母不等于0例1．求函数的定义域。（2）含有偶次根式的：被开方式大于等于0例2．求函数的定义域。例3．求函数的定义域。点击下

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• 映射与函数 2009-08-23

  1．映射定义：设A、B是两个集合，如果按照某个对应法则f，对于集合A中的任何一个元素，在集合B中都有唯一的元素和它对应，这样的对应叫做从A到B的映射。记为注意：（1）A中元素的任意性，B中元素的唯一性构成映射的

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• 《最值问题》过关检测题 2009-08-23

  一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分.1．若当为圆上任意一点时，不等式恒成立，则的取值范围是（）A、B、C、D、2．已知函数满足，则的最小值是（）A、2B、C、D、点击下载：http://files.eduu.com/down.ph

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• 《直线与圆锥曲线的位置关系》过关检测题 2009-08-23

  一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分.1．已知直线和的斜率是方程的两个根，则与的夹角为（）A、B、C、D、2．与直线平行的抛物线的切线方程是（）A、B、C、D、点击下载：http://files.eduu.com/down.php?i

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• 《直线、平面、简单几何体》过关检测题 2009-08-23

  一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分.1．已知是两条不重合的直线，是三个两两不重合的平面，给出下列四个命题：①若，则；②若，则；③若，，则；③若是异面直线，，则.其中真命题是（）A、①②B、①③C

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• 《应用问题》过关检测题 2009-08-23

  一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分.1．某公司在甲、乙两地销售一种品牌车，利润（单位：万元）分别为和，其中为销售量（单位：辆）.若该公司在这两地共销售15辆车，则能获得的最大利润为（）A、B、C、D

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• 《探索性问题》过关检测题 2009-08-23

  一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分.1．设，对于的所有元素，使均为偶数，则从到的映射的个数是（）A、7B、12C、10D、都不对2．如果某林区的森林蓄积量每年平均比上年增长，那么经过年可以增长到原来的

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• 《数形结合思想》过关检测题 2009-08-23

  一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分.1．若直线与焦点在轴上的椭圆总有公共点，则的取值范围是（）A、B、C、D、2．函数在上单调递减，则的取值范围为（）A、B、C、D、点击下载：http://files.eduu.com/do

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• 《数列》过关检测题 2009-08-23

  《数列》专项训练姓名____________一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分.1．数列，则是这个数列的第（）A、12项B、13项C、14项D、15项2．若等差数列的公差，则（）A、B、C、D、的大小不确定点击下载：http

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• 《三角函数》过关检测题 2009-08-23

  一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分.1．函数的最小画龙点睛周期为（）A、B、C、D、2．令，则的大小关系是（）A、B、C、D、点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=164345

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• 《平面向量》过关检测题 2009-08-23

  3．若将函数的图象按向量平移，使图象上点的坐标由变为，则平移后图象的解析式为（）A、B、C、D、4．已知梯形中，分别是的中点，设，以为基底表示的是（）A、B、C、D、点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=

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• 《排列、组合、二项式定理、概率与统计过关检测题 2009-08-23

  1．从4台甲型和5台乙型电视机中取出3台，其中至少要有甲型和乙型电视机各1台，则不同取法共有（）A、140种B、84种C、70种D、35种点击下载我：http://files.eduu.com/down.php?id=164343

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• 《函数与方程思想》过关检测题 2009-08-23

  21（本小题满分12分）图形上的任一点与图形上的任一点的距离中的最小值，叫做图形与图形的距离.（Ⅰ）求图形与图形的距离；（Ⅱ）已知曲线与圆的距离为，求的值.点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=164342

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• 《函数的性质及其应用》过关检测题 2009-08-23

  9．某种电热水器的水箱盛满水是200升，加热到一定温度可浴用，浴用时，已知每分钟放水34升，在放水的同时注水，分钟注水升，当水箱内水量达到最小值时，放水自动停止.现假定每人洗浴用水65升，则该热水器一次至多可

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• 《分类讨论的思想》过关检测题 2009-08-23

  二、填空题：本大题共6小题，每小题4分，共24分.11．设是公比为的等比数列，是它的前项和，若是等差数列，则__.12．函数是奇函数的充要条件是_______________________.13．设函数，若，则的取值范围是____________.

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• 《导数》过关检测题 2009-08-23

  一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分.1．设是一个多项式函数，在上，下列说法中正确的是（）A、的极值点一定是最值点B、的最值点一定是极值点C、在上可能没有极值点D、在上可能没有最值点点击下载：http:

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• 《不等式》过关检测题 2009-08-23

  1．已知实数满足，则代数式（）A、有最小值但没有最大值B、有最大值但没有最小值C、既有最大值也在最小值D、没有最大值也没有最小值点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=164338

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• 《变换与转化思想》过关检测题 2009-08-23

  20（本小题满分13分）设是椭圆上的两点，点是线段的中点，线段的垂直平分线与椭圆相交于两点.（Ⅰ）确定的取值范围，并求直线的方程；（Ⅱ）试判断是否存在这样的，使得四点在同一个圆上？并说明理由.点击下载：http

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• （教案）分类讨论的合理应用 2009-08-23

  教学目标1）探讨分类讨论思想在数学问题中的合理应用2）指导学生有效地运用数学知识探寻解题的方向和入口，培养学生的思维素质。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=164336

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• 变换与转化思想 2009-08-23

  在运用已有数学知识解答一类问题时，不同问题要求运用不同知识，这就要求人们用类比法找准某一数学模型为目标，通过恰当的手段把问题化归为目标模型，再运用模型的内在数学规律使问题获解.可见解题能力强弱在于：①

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• 高中数学第一册（下）有关图片 2009-08-23

  高中数学第一册（下）有关图片点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=164330

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• 高中数学第一册（上）有关图片 2009-08-23

  高中数学第一册（上）有关图片点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=164328

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• 高中数学第二册（下B）有关图片 2009-08-23

  高中数学第二册（下B）有关图片点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=164325

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