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  • 高三物理教案:《光的干涉教案》教学设计 2018-11-13

    本文题目:高三物理教案:光的干涉教案 光的干涉、用双缝干涉测波长、衍射现象 一、知识点梳理 1、光的干涉现象: 频率相同,振动方向一致,相差恒定(步调差恒定)的两束光, 在相遇的区域出现了稳定相间的加强区域和
  • 高三物理教案:《磁场对电流的作用》教学设计 2018-11-13

    本文题目:高三物理教案:磁场对电流的作用教案 第二课时:磁场对电流的作用 上课时间: 考点要求与解读: 1. 安培力 安培力的方向 Ⅰ 2. 匀强磁场中的安培力 Ⅱ 基础知识梳理: 一、磁场对通电直导线的作用 安培力
  • 高三物理教案:《电磁振荡电磁波教案》教学设计 2018-11-13

    本文题目:高三物理教案:电磁振荡电磁波教案 第十二章 电磁振荡电磁波 相对论 第一节 电磁振荡 电磁波 基础知识 一、电磁振荡 在振荡电路里产生振荡电流的过程中,由容器极板上的电荷,通过线圈的电流,以及跟电流
  • 高三物理教案:《基础知识专题复习教案》教学设计 2018-11-13

    本文题目:高三物理教案:基础知识专题复习教案 第四章第一节 曲线运动 运动合成与分解 基础知识一、曲线运动: 1.曲线运动是指物体运动的轨迹为曲线;曲线运动的速度方向是该点的切线方向;曲线运动速度方向不断变化
  • 高三物理教案:《楞次定律教案》教学设计 2018-11-13

    本文题目:高三物理教案:楞次定律教案 [学习目标] 1.知道楞次定律的内容,理解感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化的含义 2.会利用楞次定律判断感应电流的方向 3.会利用右手定则判断感应电流的方向 [
  • 高三物理教案:《欧姆定律电阻定律焦耳定律教案》教学设计 2018-11-13

    本文题目:高三物理教案:欧姆定律电阻定律焦耳定律教案 X 2.3 欧姆定律 电阻定律 焦耳定律 【学习目标】 1、了解线形元件和非线形元件;了解焦耳定律在生活、生产中的应用。 2、通过实验经历探究决定导线电阻的因素
  • 高三物理教案:《牛顿第二定律的理解与方法应用》教学设计 2018-11-13

    本文题目:高三物理教案:牛顿第二定律的理解与方法应用 牛顿第二定律的理解与方法应用 一、牛顿第二定律的理解。 1、矢量性 合外力的方向决定了加速度的方向,合外力方向变,加速度方向变,加速度方向与合外力方向
  • 高三物理教案:《直线运动教案》教学设计 2018-11-13

    本文题目:高三物理教案:直线运动教案 直线运动 一、匀变速直线运动公式 1.常用公式有以下四个: , , ⑴以上四个公式中共有五个物理量:s、t、a、V0、Vt,这五个物理量中只有三个是独立的,可以任意选定。只要其中
  • 高三物理教案:《功能关系综合应用教案》教学设计 2018-11-13

    本文题目:高三物理教案:功能关系综合应用教案 第九课时 功能关系综合应用 考纲要求 1.理解功是能量转化的量度,知道力学中常见的功能关系 2.学会应用功能关系及能量守恒定律解决实际问题 【知识梳理与重难点分析】
  • 高三物理教案:《原子的核式结构》教学设计 2018-11-13

    本文题目:高三物理教案:原子的核式结构 原子的核式结构 玻尔理论 天然放射现象 一、知识点梳理 1、原子的核式结构 (1) 粒子散射实验结果:绝大多数 粒子沿原方向前进,少数 粒子发生较大偏转。 (2)原子的核式结构
  • 高三物理教案:《核反应教案》教学设计 2018-11-13

    本文题目:高三物理教案:核反应教案 核反应 核能 质能方程 一、知识点梳理 1、 核反应 在核物理学中,原子核在其它粒子的轰击下产生新原子核的过程,称为核反应. 典型的原子核人工转变: N+ He O+ H 质子 H的发现方
  • 高三物理教案:《光的传播》教学设计 2018-11-13

    本文题目:高三物理教案第一单元:光的传播 教学目标: 1、探究性目标: A、能根据本课本提供的标准对发光物体进行分类。 B、能够对问题和答案提出自己的猜想。 C、能设计实验证实自己的猜测是否正确。 D、能从多个
  • 高三物理教案:《光的直线传播教案》教学设计 2018-11-13

    本文题目:高三物理第一单元教案:光的直线传播教案 [教学目标] 1、 积极参与影子游戏,在游戏中思考阴影的成因;能通过探究归纳得出光的传播规律,进而能用光的直线传播来理解小孔成像、日食、月食等现象。 2、 了解
  • 高三物理教案:《光的折射》教学设计 2018-11-13

    本文题目:高三第一单元第四章物理教案:光的折射学案 第二章 光现象 四 光的折射 教学设计 一、内容及其解析 本节课要学的内容光的折射指的是折射现象、光的折射规律,其核心是光的折射规律 。学生已经学过光沿直线
  • 高三物理教案:《全反射》教学设计 2018-11-13

    本文题目:高三物理第一单元章节教案:全反射 教学目标 知识目标 1、知道什么是光疏介质和光密介质,理解光的全反射现象,掌握发生全反射的条件. 2、理解临界角的物理意义,会根据公式确定光从介质射入真空(空气)时
  • 高三物理教案:《光的色散》教学设计 2018-11-13

    本文题目:高三物理第一单元教案:光的色散 第二章 光现象 五 光的色散 教学设计 一、内容及其解析 本节课要学的内容光的色散指的是光的色散现象、物体的颜色、色光的混合,其核心光的色散现象、物体的颜色。学生已
  • 高三物理教案:《光的色散导学案》教学设计 2018-11-13

    本文题目:高三物理一单元教案:光的色散导学案 光的色散导学案 一、 学习目标:1、了解太阳光谱和色散现象(重点)2、掌握物体颜色是由什么决定的(难点)3、知道色光的三原色跟原 料的三原色是不同的。 二、课前导 学
  • 高三物理教案:《交变电流》教学设计 2018-11-13

    本文题目:高三物理教案:交变电流 1、交流电 产生:交流发电机 表述手段 图像、三角函数表达式 瞬时值 正弦 最大值 电流 表征参量 有效值I 周期T 频率f 观察仪器:示波器 具 对交变电流 阻碍的器件 工作原理:互感
  • 高三物理教案:《电磁感应综合与拓展》教学设计 2018-11-13

    本文题目:高三物理教案:电磁感应综合与拓展 一、知识地图 根据考纲的要求,本章内容可以分成这样几部分,即:电磁感应现象、楞次定律;法拉第电磁感应定律、自感;电磁感应与电路规律的综合应用;电磁感应与力学规律
  • 高三物理教案:《电磁学实验总复习》教学设计 2018-11-13

    本文题目:高三物理教案:电磁学实验总复习 一、实验仪器的读数 高考要求会正确使用的电学仪器有:电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱等等。除了滑动变阻器以外,其它仪器都要求会正确读出数据。读数的基
  • 高三物理教案:《光的干涉》教学设计 2018-11-13

    本文题目:高三物理教案:光的干涉 一、知识点梳理 1、光的干涉现象: 频率相同,振动方向一致,相差恒定(步调差恒定)的两束光, 在相遇的区域出现了稳定相间的加强区域和减弱区域的现象。 (1)产生干涉的条件: ①若S
  • 高三物理教案:《场对电流的作用》教学设计 2018-11-13

    本文题目:高三物理教案:场对电流的作用 上课时间: 考点要求与解读: 1. 安培力 安培力的方向 Ⅰ 2. 匀强磁场中的安培力 Ⅱ 基础知识梳理: 一、磁场对通电直导线的作用 安培力 1、大小:在匀强磁场中,当导线方向
  • 高三物理教案:《洛仑兹力教案》教学设计 2018-11-13

    本文题目:高三物理教案:洛仑兹力教案 1、一束带电粒子沿着水平方向平行地飞过静止的小磁针的正上方,这时小磁针的南极向西偏转,则这束带电粒子可能是:( ) A、由北向南飞行的正离子束 B、由南向北飞行的正离子束
  • 高三物理教案:《光电效应》教学设计 2018-11-13

    本文题目:高中物理教案:光电效应 光量子(光子):E=h 实验结论 光子说的解释 1、每种金属都有一个极限频率入射光的频率必须大于这个频率才能产生光电效应 电子从金属表面逸出,首先须克服金属原子核的引力做功(逸
  • 高三物理教案:《光的偏振》教学设计 2018-11-13

    本文题目:高中物理教案:光的偏振 一、知识点梳理 1、自然光和偏振光的定义 (1)光的偏振 偏振光:自然光通过偏振片后,在垂直于传播方向的平面上,只沿一个特定的方向振动,叫偏振光。 ①光的偏振也证明了光是一种
  • 高三物理教案:《直线运动》教学设计 2018-11-13

    本文题目:高中物理教案:直线运动 一、匀变速直线运动公式 1.常用公式有以下四个: , , ⑴以上四个公式中共有五个物理量:s、t、a、V0、Vt,这五个物理量中只有三个是独立的,可以任意选定。只要其中三个物理量确定
  • 高三物理教案:《磁场对电流作用》教学设计 2018-11-13

    本文题目:高三物理教案:磁场对电流作用 第三课时:磁场对电流的作用习题课 1、导线框放置在光滑水平面上,在其中放一个矩形线圈,通以顺时针方向电流,线圈三个边平行于线框的三个边,且边间距离相等,A端接电池的
  • 高三物理教案:《机械振动与机械波》教学设计 2018-11-13

    本文题目:高三物理教案:机械振动与机械波 1、判断简谐振动的方法 简谐运动:物体在跟偏离平衡位置的位移大小成正比,并且总指向平衡位置的回复力的作用下的振动。特征是:F=-kx,a=-kx/m. 要判定一个物体的运动是简
  • 高三物理教案:《机械能》教学设计 2018-11-13

    本文题目:高三物理教案:机械能 1.深刻理解功的概念 功是力的空间积累效应。它和位移相对应(也和时间相对应)。计算功的方法有两种: ⑴按照定义求功。即:W=Fscos 。 在高中阶段,这种方法只适用于恒力做功。当 时F
  • 高三物理教案:《功能关系综合应用》教学设计 2018-11-13

    本文题目:高三物理教案:功能关系综合应用 考纲要求 1.理解功是能量转化的量度,知道力学中常见的功能关系 2.学会应用功能关系及能量守恒定律解决实际问题 【知识梳理与重难点分析】 一.功能关系 1.功是能的转化的
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