全国

热门城市 | 全国 北京 上海 广东

华北地区 | 北京 天津 河北 山西 内蒙古

东北地区 | 辽宁 吉林 黑龙江

华东地区 | 上海 江苏 浙江 安徽 福建 江西 山东

华中地区 | 河南 湖北 湖南

西南地区 | 重庆 四川 贵州 云南 西藏

西北地区 | 陕西 甘肃 青海 宁夏 新疆

华南地区 | 广东 广西 海南

  • 微 信

    关注高考网公众号

    (www_gaokao_com)
    了解更多高考资讯

  • 家长帮APP

    家长帮APP

    家庭教育家长帮

    iPhone Android

首页 > 高考资源网 > 高中教案 > 高三物理教案
试题

试题

资讯

高考资源网高考真题 | 高考模拟题 | 高中试卷 | 高中课件 | 高中教案

高中教案

高考真题

高考模拟题

高中试卷

高中课件

标题形式 文章列表

  • 分子动理论 2009-08-17

    分子动理论热和功教学目标1.从观察和实验出发,使学生对分子动理论的物理图景有初步的认识,对热现象和其他物理过程的关系有初步的了解,理解能量转化和守恒的思想.并能对一些简单的热现象,以分子动理论和能量守
  • 功和能 2009-08-17

    功和能教学目标1.加强学生对功、功率、能量等概念的物理意义的理解.使他们能够在具体问题中合理地运用上述概念分析解决问题.2.通过动能定理、重力做功与重力势能关系的复习,使学生对功和能关系的认识进一步加深
  • 光的波动性和粒子性 2009-08-17

    光的波动性和粒子性教学目标1.让学生了解电磁波谱和光谱的种类及其应用.2.让学生知道光电效应的产生条件和规律;了解电子说:渗透辩证唯物主义的观点和方法.教学重点、难点分析对光电效应四条基本规律的理解及对
  • 光的反射和折射 2009-08-17

    光的反射和折射教学目标1.使学生掌握三个概念折射率、全反射临界角和光的色散:两个规律反射定律、折射定律:两个作图法反射、折射光路图和成像作图:一个思想光路可逆思想.2.加强学生对概念、作图、规律的分析应
  • 光的干涉 2009-08-17

    光的干涉光的衍射教学目标1.对已复习过的机械波和光波进行比较,使学生能对相邻、相近和相似知识进行比较,对相同知识和方法进行归纳,从而达到新旧知识融会贯通.2.在学生已经阅读教材的基础上,设置一些问题情景
  • 交流电 2009-08-17

    交流电变压器教学目标1.复习法拉第电磁感应定律,分析研究闭合矩形线圈在磁场中转动产生感应电流特点.2.掌握交流电变化规律.3.理解交流电的有效值.4.掌握变压器工作原理及规律.点击下载:http://files.eduu.
  • 考点11 守恒定律在近代物理中的应用 2009-08-17

    高三物理高考第二轮专题复习教案考点11守恒定律在近代物理中的应用命题趋势近代物理在高中教材中是非重点内容,要求不高,但联系生产、生活和科研实际是近几年高考的一个热点。2000年高考中三省的综合卷,涉及近代物
  • 考点10 力学知识在生产和生活中的应用 2009-08-17

    高三物理高考第二轮专题复习教案考点10力学知识在生产和生活中的应用命题趋势随着高考改革的不断推进,知识与能力,以能力考核为主;理论与实际,以解决现实问题为中心;这些已成为高考命题的一个指导思想。因为考生
  • 考点1 力和运动 2009-08-17

    高三物理高考第二轮专题复习教案考点1力和运动命题趋势力和运动是高中物理的重点内容,也是高考命题的热点。总结近年高考的命题趋势,一是考力和运动的综合题,重点考查综合运用知识的能力,如为使物体变为某一运动
  • 解题格式与规范要求 2009-08-17

    第四讲解题格式与规范要求非选择题(包括实验题、作图题、说理题、计算题等题型)因能很好地考查学生包括文字阅读能力、信息收集和整合能力、分析判断能力及逻辑推理能力和文字叙述表达能力在内的诸多学科能力而备受
  • 高考物理常用的几种破题方法 2009-08-17

    高考物理常用的几种破题方法破题,就是从审题开始,迅速而准确的弄懂题意,明确解决问题的思路和方法。审题应该慢,字斟句酌,尤其是定语、状语、补语在物理情境的描述中起着提供条件的作用。还应该提醒的是,慢审题
  • 欧姆定律2 2009-08-17

    欧姆定律教学目标1.从功能角度理解电源电动势的含义,学会分析电路各部分电势的升降.2.掌握部分电路欧姆定律和全电路欧姆定律的内容,了解它们的使用条件和范围.3.引导学生学会分析、处理各种电路问题.如:复
  • 气体实验定律 2009-08-17

    气体实验定律教学目标1.使学生明确理想气体的状态应由三个参量来决定,其中一个发生变化,至少还要有一个随之变化,所以控制变量的方法是物理学研究问题的重要方法之一.2.要求学生通过讨论、分析,总结出决定气体
  • 曲线动动 2009-08-17

    曲线动动万有引力教学目标1.通过讨论、归纳:(1)明确形成曲线运动的条件(落实到平抛运动和匀速圆周运动);(2)熟悉平抛运动的分解方法及运动规律:理解匀速圆周运动的线速度、角速度、向心加速度的概念并记住
  • 专题12 电、磁场在科学技术中的应用 2009-08-17

    高三物理高考第二轮专题复习教案考点12电磁场在科学技术中的应用命题趋势电磁场的问题历来是高考的热点,随着高中新课程计划的实施,高考改革的深化,这方面的问题依然是热门关注的焦点,往往以在科学技术中的应用的
  • 考点2 动量和能量 2009-08-17

    高三物理高考第二轮专题复习教案考点2动量和能量命题趋势本专题涉及的内容是动力学内容的继续和深化,其中的动量守恒定律、机械能守恒定律、能量守恒定律比牛顿运动定律的适用范围更广泛,是自然界中普遍适用的基本
  • 考点3 电场和磁场中的带电粒子 2009-08-17

    高三物理高考第二轮专题复习教案考点3电场和磁场中的带电粒子命题趋势带电粒子在电尝磁场中的运动是中学物理中的重点内容,这类问题对学生的空间想象能力、分析综合能力、应用数学知识处理物理问题的能力有较高的要
  • 考点4 电场、磁场和能量转化 2009-08-17

    高三物理高考第二轮专题复习教案考点4电尝磁场和能量转化命题趋势电尝磁场和能量的转化是中学物理重点内容之一,分析近十年来高考物理试卷可知,这部分知识在高考试题中的比例约占13%,几乎年年都考,从考试题型上看
  • 考点5 光和原子物理 2009-08-17

    高三物理高考第二轮专题复习教案考点5光和原子物理命题趋势几何光学历来是高考的重点,但近几年考试要求有所调整,不要求应用公式计算全反射的临界角,透镜成像也不再考查。因此对该部分的考查,将会以定性为主,难
  • 考点6 物理问题的一般分析方法 2009-08-17

    高三物理高考第二轮专题复习教案考点6物理问题的一般分析方法命题趋势与原来的考试不同,综合能力测试多以现实生活中有关的理论问题和实际问题立意命题,要求更加真实和全面地模拟现实。试题要求学生的能力主要不是
  • 考点7 研究物理问题的图象方法 2009-08-17

    高三物理高考第二轮专题复习教案考点7研究物理问题的图象方法命题趋势高考说明对图象的要求不高,一般都只要求理解它的物理意义,并不要求用它去分析问题,但命题者常常突破这一限制。例如考试说明中明确指出:对于
  • 考点8 物理问题的解题技巧 2009-08-17

    高三物理高考第二轮专题复习教案考点8物理问题的解题技巧命题趋势高考越来越注重考能力,从一定意义上说方法是能力的基础.但高考不会纯粹考方法.方法的考查一般会采取隐性的形式,渗透在具体的物理问题中.同时,
  • 考点9 物理问题中信息处理的技巧 2009-08-17

    高三物理高考第二轮专题复习教案考点9物理问题中信息处理的技巧命题趋势理科综合能力测试的考试说明中,明确把获取知识的能力作为五大能力要求之一,提出了获取并处理信息的能力要求。高考中,有的信息题提供的是全
  • 理想气体状态方程 2009-08-17

    理想气体状态方程教学目标1.能够运用理想气体状态方程解决较综合性的物理问题,培养学生综合分析问题的能力.2.进一步深刻理解能的转化和守恒定律,并能够运用它对气体状态的变化进行推理判断,提高学生的逻辑思维
  • 2009-08-17

    力教学目标1.知识目标:(1)理解高中学习的各种力的概念;(2)掌握高中学习的各种力的公式、单位及矢量性;(3)掌握高中学习的各种力之间的联系.点击下载:http://files.eduu.com/down.php?id=155093
  • 力学规律的优选策略 2009-08-17

    力学规律的优选策略理科综合命题,以学科内综合为主,如何优选合理的物理规律使高考综合题目得以迅速高效地实现突破,是考生最感棘手的难点之一.●难点磁场1.(★★★★★)如图32-1所示,长为L=0.50m的木板AB静止、固
  • 力学实验 2009-08-17

    力学实验教学目标1.通过对实验的复习,做到对力学中的学生实验明确实验目的,掌握实验原理,学会实验操作,正确处理实验数据.2.进一步学习用实验处理问题的方法,体会实验在物理学中的重要地位.3.掌握实验操作
  • 力学综合 2009-08-17

    力学综合教学目标通过力学总复习,加深同学们对力学知识的纵向和横向联系的理解;使同学们熟悉和掌握力学部分的典型物理情景;并通过对典型物理情景的剖析,掌握力学问题的思维方法和掌握解决物理问题的基本方法.教
  • 牛顿运动定律 2009-08-17

    牛顿运动定律教学目标1.知识目标:(1)掌握牛顿第一、第二、第三定律的文字内容和数学表达式;(2)掌握牛顿第二定律的矢量性、瞬时性、独立性和对应性;(3)了解牛顿运动定律的适用范围.点击下载:http://files
  • 欧姆定律1 2009-08-17

    欧姆定律教学目标1.从功能角度理解电源电动势的含义,学会分析电路各部分电势的升降.2.掌握部分电路欧姆定律和全电路欧姆定律的内容,了解它们的使用条件和范围.3.引导学生学会分析、处理各种电路问题.如:复

高考关键词