全国

热门城市 | 全国 北京 上海 广东

华北地区 | 北京 天津 河北 山西 内蒙古

东北地区 | 辽宁 吉林 黑龙江

华东地区 | 上海 江苏 浙江 安徽 福建 江西 山东

华中地区 | 河南 湖北 湖南

西南地区 | 重庆 四川 贵州 云南 西藏

西北地区 | 陕西 甘肃 青海 宁夏 新疆

华南地区 | 广东 广西 海南

  • 微 信

    关注高考网公众号

    (www_gaokao_com)
    了解更多高考资讯

  • 家长帮APP

    家长帮APP

    家庭教育家长帮

    iPhone Android

首页 > 高考资源网 > 高中课件 > 高二生物课件
试题

试题

资讯

高考资源网高考真题 | 高考模拟题 | 高中试卷 | 高中课件 | 高中教案

高中课件

高考真题

高考模拟题

高中试卷

高中教案

标题形式 文章列表

  • 高二生物课件:动物生命活动的调节 2009-11-19

    部分主要激素的分泌及调节功能:(1)促激素:①分泌:垂体②分类:促性腺激素促进肾上腺皮质激素③功能:维持相关腺体的正常发育促进相关腺体内激素合成和分泌点击下载:http://files.eduu.com/down.php?id=270989
  • 高二生物课件:动物疫病的控制1 2009-11-19

    关于疯牛病第一例疯牛病是1986年11月发现的,到1995年5月,已有15万头牛受到了感染。科学家认为,英国1981年至1982年制定的牛饲料加工工艺允许使用牛、羊等动物内脏、肉等加工饲料,导致了异常的普里昂蛋白质大量进
  • 高二生物课件:动物疫病的控制2 2009-11-19

    禽流感(病原体)H5N1病毒与人类流感病毒的4500个氨基酸只有19个不同,一旦差异性降到10个氨基酸,禽流感就会突变。世界卫生组织指出,目前的H5N1型病毒株仅能通过禽类传染给人体,但是这种病毒很容易变种,必须防范
  • 高二生物课件:动物疫病的控制3 2009-11-19

    动物疫病的类型动物疫病是指如不及时治疗和控制就会造成流行和爆发的某些动物的疾玻主要有两大类型传染病和寄生虫玻据估算,目前中国内地每年因畜禽疫病造成的直接经济损失高达260亿元以上。动物传染病主要由细菌和
  • 高二生物课件:基因的自由组合定律课件 2009-11-19

    1、假如水稻高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗稻瘟病(R)对易感稻瘟病(r)为显性,两对相对性状独立遗传。用一个纯合易感病的矮秆品种(抗倒伏)与一个纯合抗病高秆品种(易倒伏)杂交,F2代中出现既抗病又抗倒伏类型的基因型及其
  • 高二生物课件:基因诊断与基因治疗 2009-11-19

    基因治疗的机理基因置换:正常基因取代致病基因基因修正:纠正致病基因的突变碱基序列基因修饰:目的基因表达产物补偿致病基因的功能基因抑制:外源基因干扰、抑制有害基因的表达基因封闭:封闭特定基因的表达点击下
  • 高二生物课件:大肠杆菌的培养和分离 2009-11-19

    实验1:大肠杆菌的培养和分离设备及用品:灭菌锅或高压锅、250ml的三角瓶、封口膜和橡皮圈、直径90mm的培养皿、接种环和玻璃三角刮刀、恒温培养箱、摇床、酒精灯和超净台、一次性塑料手套、装有酒精棉球的广口瓶、镊
  • 高二生物课件:果胶酶在果汁生产中的应用1 2009-11-19

    探究果胶酶的用量是建立在探究最适温度和pH对果胶酶活性影响的基础之上的。此时,研究的变量是果胶酶的用量,其他因素都应保持不变。实验时可以配制不同浓度的果胶酶溶液,也可以只配制一种浓度的果胶酶溶液,然后使
  • 高二生物课件:果胶酶在果汁生产中的应用2 2009-11-19

    1.果胶是植物组织的组成成分之一,它主要存在于植物组织的哪一部分?()A.细胞核B.细胞质C.细胞间隙D.细胞壁及胞间层2.果胶酶能将植物组织内的果胶分解成()A.透明果汁B.半乳糖醛酸C.丙酮酸D.酶制
  • 高二生物课件:果酒和果醋的制作2 2009-11-19

    发酵需要适宜的条件:1)温度是酵母菌生长和发酵的重要条件。20℃左右最适合酵母菌繁殖,酒精发酵时一般将温度控制在18~25℃。2)喜欢葡萄汁等含糖量高的果汁。培养酵母菌一般用麦芽汁。3)生活在偏酸环境中。点击
  • 高二生物课件:果酒和果醋的制作1 2009-11-19

    1、酵母菌的形态、结构、分布、种类及菌落?酵母菌是单细胞真菌,属真核生物,细胞大小为1~30um,呈圆形、椭圆形等。酵母菌的繁殖方式为无性生殖(出芽生殖、分裂生殖、孢子生殖),但多以出芽方式进行。酵母菌在固
  • 高二生物课件:生态因素 2009-11-19

    下列生命现象属于哪种生物因素?1、人采食西洋菜。2、青霉生长分泌青霉素,抑制其它霉的生长。3、噬菌体侵染大肠杆菌。4、猴王死后,雄猴为争夺王位打得头破血流。5、白蚁和鞭毛虫。点击下载:http://files.eduu.com
  • 高二生物课件:生态工程的基本原理 2009-11-19

    1.实现循环经济的最重要的手段之一是()A.大力发展石油农业B.生态工程C.清除污染物D.禁止产出污染物2.单一的人工林比天然混合林的稳定性低,容易遭受害虫危害,这体现了生态工程的什么原理()A.物质循环再
  • 高二生物课件:生态环境的稳态 2009-11-19

    3、下列信息的传递中,哪种信息与其他三种不属于同一类型A、小蠹虫在发现榆、松寄生植物后,会发出聚集信息等,召唤同伴来共同取食B、雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波找到雌蚊C、群居动物通过群体分泌气味与其
  • 高二生物课件:生态系统的信息传递1 2009-11-19

    昆虫学家就发现,一只雄飞蛾能够接近到几公里外雌飞蛾发出的某种信号,从而赶去相会。它们敏锐的触角能捕捉空气中不足1/3盎司的信息素(一种无色无味的特殊化学物质)。点击下载:http://files.eduu.com/down.php?id
  • 高二生物课件:生态系统的信息传递2 2009-11-19

    送礼这是一种奇特而温柔的求偶方式。如一些蝇类,雄性在求偶前先建造一个细软的和自身大小相当的丝质球,然后带球飞到蝇群中,并在那里绕圈飞行以吸引雌蝇。雌蝇相中之后,接受礼品,结成配偶双双离开蝇群,完成交配
  • 高二生物课件:生态系统的信息传递3 2009-11-19

    资料分析:生态系统中信息传递的重要性1、蝙蝠对周围环境的识别、取食与飞行,几乎完全依赖声波。蝙蝠通过自身发出声波,对目标进行回声定位。2、有些植物,像莴苣、茄、烟草的种子必须接受某些波长的光信息,才能萌
  • 高二生物课件:生态系统的信息传递4 2009-11-19

    阅读教材P106~107资料分析材料,回答下列问题若无信息传递,蝙蝠能对周围环境的识别、完成取食、飞行吗?莴苣、茄、烟草种子能萌发吗?信息传递与生命活动的正常进行有什么关系?若无信息传递,某些昆虫雌雄个体能相
  • 高二生物课件:生态系统的信息传递5 2009-11-19

    生态系统中信息的种类物理信息生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等通过物理过程传递的信息。化学信息生物产生一些可以传递信息的化学物质,如植物的生物碱、有机酸、性外激素等。行为信息动物的特殊行为,向同种
  • 高二生物课件:生态系统的功能1 2009-11-19

    能量流动的数量及作用:生态系统的生产者绿色植物通过光合作用,把太阳光能转化为化学能,储存在它们制造的有机物中。生产者所固定的全部太阳能,就是流经生态系统的总能量。能量流经生态系统后,就是一切生物生命活
  • 高二生物课件:生态系统的功能2 2009-11-19

    碳是地球上储量最丰富的元素之一。它广泛地分布于大气、海洋、地壳沉积岩和生物体中,并随地球的运动循环不止。同时碳又是有机化合物的基本成份,是构成生命体的基本元素。碳循环还与生命活动紧密相联。亿万年来,在
  • 高二生物课件:生态系统的物质循环1 2009-11-19

    温室效应生活中我们可见的玻璃育花房和蔬菜大棚就是典型的温室。使用玻璃或透明塑料薄膜来做温室,是让阳光直接照射进温室,加热室内空气;而玻璃或透明塑料薄膜又可以不让市内的热空气向外散发,使市内的温度保持高
  • 高二生物课件:生态系统的物质循环2 2009-11-19

    温室效应的后果:害处:①海平面上升,淹没大陆沿海低地地区。②全球大气环流调整和气候带向极地扩展。中纬度地区气候将趋干旱化。③还可能造成世界其他地区气候异常和灾害。④会造成传染病的大规模爆发。益处:最寒
  • 高二生物课件:生态系统的物质循环3 2009-11-19

    生态系统的物质循环:在生态系统中,组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素,不断进行着从无机环境到生物群落,又从生物群落回到无机环境的循环过程,这就是生态系统的物质循环。也叫生物地球化学循环。点击下载:
  • 高二生物课件:生态系统的物质循环4 2009-11-19

    碳是地球上储量最丰富的元素之一。它广泛地分布于大气、海洋、地壳沉积岩和生物体中,并随地球的运动循环不止。同时碳又是有机化合物的基本成分,是构成生命体的基本元素。碳循环还与生命活动紧密相联。亿万年来,在
  • 高二生物课件:生态系统的物质循环5 2009-11-19

    碳的循环过程碳元素约占生物体干重的49%,碳是有机化合物的骨架,没有碳就没有生命。碳在无机环境与生物群落之间是以CO2的形式进行循环的。点击下载:http://files.eduu.com/down.php?id=270658
  • 高二生物课件:生态系统的物质循环6 2009-11-19

    生态系统的物质循环也是顺着生态系统的营养结构即食物链和食物网这个主渠道进行循环流动的。前面讲的能量流动与物质循环是不同的,能量在流经生态系统各个营养级时,是逐级递减、单向不循环的。而物质循环是在生态系
  • 高二生物课件:生态系统的物质循环7 2009-11-19

    物质循环的概念组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素,都不断进行着从无机环境到生物群落,又从生物群落到无机环境的循环过程,叫做生态系统的物质循环。点击下载:http://files.eduu.com/down.php?id=270656
  • 高二生物课件:生态系统的稳定性1 2009-11-19

    生物圈Ⅱ号实验简介为了深入地研究生态系统的结构和功能,为了探索在太空建立自给自足的密闭生态循环系统,为了做人类离开地球能否生存的实验,美国花费数亿美元,于1984年在亚利桑那州建造了完全密闭的生物圈Ⅱ号实
  • 高二生物课件:生态系统的稳定性2 2009-11-19

    恢复力稳定性高的生态系统特征:1、各营养级的生物个体小,数量多,繁殖快。2、生物种类较少,物种扩张受到的制约校3、各营养级生物能以休眠方式渡过不利时期或产生适 应新环境的新类型。点击下载:http://files.

高考关键词