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标题形式 文章列表

  • 高二生物课件:性别决定和伴性遗传4 2009-11-20

    随机重组(自由组合定律):减数分裂形成配子时,非同源染色体自由组合,非等位基因也自由组合,形成与亲代不同的基因型.交换重组:减数分裂形成四分体时,位于同源染色体上的等位基因有时会随非姐妹染色单体的交换而发生
  • 高二生物课件:性别决定和伴性遗传5 2009-11-20

    伴X染色体显性遗传特点:1、具有连续遗传现象。2、患者中女多男少,但部分女性患者病症较轻。3、男患者的母亲和女儿一定是患者,简记为男病,母女病。4、正常女性的父亲和儿子一定正常,简记为女正,父子正。5、女性
  • 高二生物课件:有丝分裂与减数分裂专题 2009-11-20

    【例1】(2004年全国卷Ⅰ)一个初级精母细胞在减数分裂的第一次分裂时,有一对同源染色体不发生分离,所形成的次级精母细胞的第二次分裂正常。另一个初级精母细胞减数分裂的第一次分裂正常,减数第二次分裂时,在两
  • 高二生物课件:植物生命活动的调节1 2009-11-20

    1、植物体内合成生长素最活跃的部位是具有分生能力的组织。下列结构中,不能产生生长素的部位是()A.成熟的果实B.幼嫩的种子C.根尖生长点D.形成层细胞2、植物表现出顶端优势的现象,主要原因是()A.顶芽里的
  • 高二生物课件:植物生命活动的调节2 2009-11-20

    1.植物顶芽的生长素可以向生长素深度比它高的侧芽部位运输。同时,在缺氧的条件下会严重阻碍其运输。这说明生长素的运输属于()A、自由扩散B、协助扩散C、主动运输D、渗透作用2.农业上用生长素类似物2,4-D进行麦田
  • 高二生物课件:植物生命活动的调节3 2009-11-20

    从生物的生殖和发育地知识可知,多细胞生物都可由小长大,发育成熟并 进行和生殖,其发育过程是有规律和秩序的,那么这些规律受什么因素调节和 控制呢?下面就学习有关这方面的知识──生命活动的调节,先讲植物生命
  • 高二生物课件:植物生命活动的调节4 2009-11-20

    植物的生命活动调节是受遗传特性控制;调节的基本形式是激素调节;同时也受其他内、外因素的影响。植物激素是一些在植物体内合成,并经常从产生部位运送到别处对生长发育产生显著作用的微量有机物。因此,植物激素具
  • 高二生物课件:植物生命活动的调节5 2009-11-20

    生长素作用的两重性既能促进植物生长也能抑制植物生长既能促进发芽也能抑制发芽既能防止落花落果也能疏花疏果点击下载:http://files.eduu.com/down.php?id=271079
  • 高二生物课件:植物生长素的发现 2009-11-20

    小试牛刀:20世纪80年代,有的学者用向日葵、萝卜作实验材料,结果发现,因单侧光照射而弯曲生长时,向光侧和背光侧的生长素含量基本相同,而向光侧的生长抑制物却多于背光侧。请上网或到图书馆查询相关的资料,并设
  • 高二生物课件:植物的个体发育课件 2009-11-20

    1种子胚乳发育过程胚乳核中染色体来自父本的有[]A.1/2B.2/3C.3/4D.1/32.一个西瓜中有很多种子,这是因为西瓜花有[]A.多个雌蕊B.多个胚珠C.多个子房D.多层珠被点击下载:http://files.eduu.com/down.php?id=2
  • 高二生物课件:植物的激素调节1 2009-11-20

    1.植物顶芽的生长素可以向生长素深度比它高的侧芽部位运输。同时,在缺氧的条件下会严重阻碍其运输。这说明生长素的运输属于A、自由扩散B、协助扩散C、主动运输D、渗透作用2.农业上用生长素类似物2,4-D进行麦田除草
  • 高二生课件:物植物的激素调节2 2009-11-20

    3.通过人工方法获得无籽果实的措施是()A.在受粉后的雌蕊柱头上涂上生长素溶液B.在未受粉的雌蕊柱头上涂上生长素溶液C.在未受粉的雌蕊柱头上涂上高浓度的生长素溶液D.在未受粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素溶液点
  • 高二生物课件:生殖健康 2009-11-20

    正常的生殖过程是怎样的呢?精子进入运动至输卵管处与卵细胞相遇、相融合,形成了新生命的起点──受精卵。接着,受精卵一边向子宫移动,一边开始分裂,最终到达子宫内壁的某处并植入子宫内膜,即着床。共经历280天
  • 高二生物课件:生殖的类型 2009-11-20

    将带有芽眼的马铃薯块茎埋于土壤中,芽眼可以出芽发育成一新植株,这种生殖方式属于那种?营养生殖的芽:发育成新个体不与营养器官脱离。出芽生殖的芽体:在母体上长成与母体形状一样的个体,然后从母体脱落形成子代
  • 高二生物课件:生物净化 2009-11-20

    受污染前,河水中的溶解氧几乎饱和,缺氧接近于零。在受到污染后,开始时河水中的有机物大量增加,好氧分解剧烈,耗氧速率超过复氧速率,河水中的溶解氧下降,缺氧量增加。随着有机物因分解而减少,耗氧速率逐渐减慢
  • 高二生物课件:生物净化的原理及其应用 2009-11-20

    思考与探究:1、有人利用水葫芦吸收水体中的重金属离子,以降低水体中的重金属离子的含量,同时,又利用这种水葫芦作为猪的饲料。你认为这种做法可行?说出你的理由。2、用做吸收有毒有害物质的木本植物,成材以后是
  • 高二生物课件:生物性污染及其预防1 2009-11-20

    水体富营养化由于水体中N、P等植物所必需的矿质元素含量过多,导致藻类等植物大量繁殖,并引起水质恶化和鱼群死亡的现象。若发生在海洋中:赤潮若发生在池塘、湖泊等淡水中:水华点击下载:http://files.eduu.com/dow
  • 高二生物课件:生物性污染及其预防2 2009-11-20

    薇甘菊学名小花假泽兰,是一种攀援植物,繁殖能力极强。发生危害的种属原产于南美洲,60年代被引入印尼植物园用于橡胶园的地面覆盖,借助于当地温暖潮湿的泥土,很快在印尼、马来西亚、菲律宾、泰国等地蔓延开来,给
  • 高二生物课件:生物性污染及其预防3 2009-11-20

    生物入侵概念:一种生物由原生存地经自然或人为的途径传播到另外的地方,损害入侵地的生态系统、生物多样性,以及人类健康,并影响当地的农、林、牧与渔业生产造成经济损失和生态灾难的过程。点击下载:http://files
  • 高二生物课件:生物性污染及其预防4 2009-11-20

    水葫芦的危害:疯狂蔓延使很多水生生物处于灭绝的边缘。凤眼莲对其生活的水面采取了野蛮的封锁策略,挡住阳光,导致水下植物得不到足够光照而死亡,破坏水下动物的食物链,导致水生动物死亡。同时,任何大小船只也别
  • 高二生物课件:生物科学和我们 2009-11-20

    情感态度与价值观方面1.引导学生体验科学探究的过程和科学的思维方法。(A)2.引导学生关注身边的生物科学,体会生物科学与粮食问题的关系。(B)3.注重学生正确的价值观和社会责任感的养成。(C)4.引导学生形
  • 高二生物课件:生物科学的学习过程 2009-11-19

    小儿麻痹症小儿麻痹症又称脊髓灰质炎,是由一种病毒引起的急性传染病,多发生在夏秋两季。病毒主要由消化道传染,首先到达孩子的口腔,咽部和胃肠道,进而可能入侵到血液和中枢神经系统,被感染者的粪便中带有脊髓灰
  • 高二生物课件:生物群落的演替1 2009-11-19

    1、白蚁的消化道中生活着一种叫鞭毛虫的原生动物。这种鞭毛虫能分泌水解纤维素的酶,用来消化白蚁的食物木材,如果把白蚁消化道中的鞭毛虫杀死,白蚁很快就因饥饿而死亡,而鞭毛虫离开白蚁的消化道也不能生活。这两
  • 高二生物课件:生物群落的演替2 2009-11-19

    对群落的动态发展观群落是一个动态的开放的生命系统。由于气候变迁、洪水、火烧、山崩、地壳运动、动物的活动和植物繁殖体的迁移散布,以及因群落本身的活动改变了内部环境等自然原因,或者由于人类活动的结果,使群
  • 高二生物课件:生物群落的演替3 2009-11-19

    2、下列有关人类活动对群落演替影响的表述,哪一项是正确的:A、人类活动对群落的影响要远远超过其他所有自然因素的影响B、人类活动对群落的影响往往是破坏性的C、人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和
  • 高二生物课件:生物群落的演替4 2009-11-19

    1.组织好各种活动,体验科学探究过程探究作为这次课程改革中的突破点和实现课程目标的一个重要途径。高中生物科学探究活动研究要求的几个方面能力的培养,不可能通过一、二个活动完成,必须通过多种活动才能逐步建
  • 高二生物课件:种群和生物群落 2009-11-19

    影响种群密度的因素主要有物种的个体大小个体大的物种密度低。生存资源的供给能力生存资源丰富的地方种群密度高。周期性变化环境条件的周期性变化引起种群密度周期性变化。如候鸟飞来时密度较高,飞走后密度为零。蚊
  • 高二生物课件:种群数量的 2009-11-19

    对家鼠等有害动物的控制,应当采取什么措施?从环境容纳量的角度思考,能得到什么启发?①可采取器械捕杀和药物捕杀的措施。②可采取措施降低有害物种的环境容纳量。如将食物储藏在安全处,断绝或减少它们的食物来源
  • 高二生物课件:种群数量的变化 2009-11-19

    澳大利亚野兔成灾。估计在这片国土上生长着六亿只野兔,它们与牛羊争牧草,啃树干,造成大批树木死亡,破坏植被导致水土流失,专家计算,这些野兔每年至少造成一亿美元的财产损失。兔群繁殖之快,数量之多足以对澳洲
  • 高二生物课件:种群的增长方式 2009-11-19

    加拿大一枝黄花(Solidago?canadensis),又称为黄莺花、麒麟草、幸福草,为菊科一枝黄花属多年生草本植物。原产北美,上世纪30年代中期作为观赏植物引进到上海、江苏一带。之后的几十年里,其种子经风鸟传播和人为

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