3.1.2 自然环境和人类活动的区域差异 教案
来源:本站原创 2010-07-21 15:30:40
第一单元 区域地理环境与人类活动
第二节 自然环境和人类活动的区域差异
教学目标:
1知识与技能:能够说出不同区域的自然要素和人文要素
2过程与方法:通过比较两 个区域的自然环境和人类活动的差异,初步掌握比较区域的差异的基本方法
3情感态度与价值观:以我国的区域差异为例,从地图上提取信息,列出 中国三大自然区自然环境和人类活动的区域差异,探讨区内整体性特征和区际差异的形成原因
教学重点、难点:
1比较区域差异的基本方法
2比较区域的自然环境和人类活动的差异,并探讨其原因
教学方法: 自学分析法、分析归纳法
教学过程:
[ 复习、导入]
回顾一下上节课上节课学习基础知识。上一节课,我们通过分析海南岛的自然地理条件及其对经济发展的影响,我们掌握了如何去研究一个区域。如果给你两个区域,你从那下手,分析哪些方面,如何去分析呢?我们这节课就以日本和英国为例,学习区域差异比较 方法。
[新授课]
一、依据学案展示课前预习成果
1、区域差异
。。。。。。
相关推荐
高考院校库(挑大学·选专业,一步到位!)
高校分数线
专业分数线
- 日期查询