南科大2017在京招生20人 全市理科4000名以内可考虑报考

嘉宾：中科院院士、南方科技大学校长陈十一（中）；南科大招办主任赵红军（左）；清华附中校长王殿军（右）

　　南科大是一所公办全日制高等学校

　　陈十一：南方科技大学是深圳在中国高等教育改革发展的宏观的背景下，举全市之力创建的一所高起点、高定位的公办的全日制高等学校。南方科技大学的办学目标是很清晰的，是快速地建成国际化高水平的研究性大学，成为聚集和培养拔尖创新人才的学府以及创造国际一流学术成果、推动科技应用、支撑国家、广东省深圳市持续发展的一个高等教育的平台。

　　南方科技大学有自己的优点和特点，因为深圳是一个改革开放的城市，深圳也是非常有活力的城市，我们是一个理工科大学，对经济发展的技术支撑需求是非常强劲的，同时最近又提到粤港澳大湾区建设，实际上南方科技大学建成这个高水平研究型的世界一流大学的可能性是非常存在的。

　　全国人大代表、南方科技大学校长、中国科学院院士 陈十一 为《教育面对面》题词“感谢《教育面对面》十五年辛勤耕耘，为莘莘学子点亮人生”

　　南科大高水平师资队伍国内高校名列前茅

　　陈十一：南方科技大学在“双一流”建设中，首先就是学校的人才，尤其是教师队伍建设是相当地不错。截至2016年底，南科大已签约引进教师约260人，其中90%以上拥有海外工作经验，60%以上具有在世界排名前100名大学工作或学习的经历，包括院士14人，国家“千人计划”入选者36人，“青年千人计划”入选者60人，院士、千人计划入选者在师资中占比接近40%，位居全国高校前列。如果按照人均算的话，在国内可以称为“相当不错”。可以说“我们建立了国内最好的师资队伍”。

　　此外，南方科技大学在培养人才上进行了创新，包括“学分制”、“书院制”、“导师制”等，学校花了很大精力探索培养拔尖创新人才的高等教育的特点。另外，学校在学科布局上，着眼于未来的技术需求，南科大今年将布局生命科学与健康、未来网络、人工智能和新材料（材料基因）等领域科技基础设施，并加快建设量子科学与工程研究所、海洋科学基础科学研究所，加快与诺奖得主共建格拉布斯研究院。

　　南科大积极探索基础教育与高等教育协同创新和联动

　　王殿军：除了南方科技大学等极个别学校之外，大多数高校在高招录取时不参考、或者不关注学生的综合素质评价，只看高考分数。所以中学和大学之间的衔接只是通过高考成绩来衔接，这是一个严重的脱节，会导致教育的断裂。南方科技大学从诞生之日起就关注学生综合素质，而清华附中这几年也一直在研究在中学如何发展综合素质？如何评价综合素质？未来希望用我们的行动成为探索中学和大学衔接培养人才和选拔人才的开创者、探路者、实践者。

　　陈十一：大学的录取模式，在很大程度上决定了中学的教育培养模式。南方科技大学实际上希望找到拔尖创新人才，培养拔尖创新人才。从这个角度来讲，我们希望选到综合能力强、基础好、学习能力强的学生。所以“六三一”综合素质评价体系就把这个参数变大，不仅高考有60%，但还有30%综合测评的考试，甚至要面试，为什么要面试呢？面试就是要考虑他的交流能力，他对社会了解能力，对中国历史了解的能力等都可以在这个测验里面体现，同时还包括他的平时学习成绩。所以通过这样的方式我觉得可以挑到最好的人，但是跟中学基础教育的对接是非常重要的。

　　南科大实行“6+3+1”综合评价录取模式

　　赵红军：学校采用的是综合评价录取模式，也就是简称“六三一”。具体来说就是高考成绩占到录取成绩的60%。学校能力测试，也就是大家所说自主招生考生占30%，这一部分中有5%是面试。另外一个“一”就是高中平时学业成绩占到10%。

　　2017年学校自主招生政策发生变化，其中在“六三一”的“一”里关注了学生平时在学校里的综合表现，以及学生在高中阶段的综合评估，比如你在高中的获奖证书，各种竞赛成绩，各种作品，包括社会活动，社会实践，爱心行为，义工，都作为综合评价的考量。

　　南方科大2017年在京招生20人

　　赵红军：今年在全国本科生招生1000名，北京今年计划招20名学生。南方科大招生全部都是基于高考的综合素质评价的招生，学校理工大类招生，入学以后不分专业，前两年是通识教育，大三之前根据自己的爱好、兴趣，也要根据国家经济发展、学科需要自主选择专业。

　　南方科技大学因为是新成立的学校，每年发展速度都非常快，社会的认可也逐年提高，所以每年录取分数都在逐渐提高，对于北京考生来说，2016年录取分数比2015年提高了二十分，所以今年的分数肯定还要有一个大的提升。一般来讲，北京地区全市理科排名四千名以内的学生可以考虑报考。