练习高考作文有技巧：抓基本、主要的练，从擅长的着手！
2021-09-26 11:28:59高考网整理
练习高考作文有技巧：抓基本、主要的练，从擅长的着手！
有的同学说，作文涉及面广，得分多，题目年年变，练习什么，怎么练呢？全部练，练不过米，部分练，又拿不准。
我认为应该抓基本的、主要的练。不只是应考，平时练习作文也应该这样。人们谈作文爱拿游泳打比方，我们这里再用游泳比方一下。学游泳有两种学法：一种是全面开花，看人家蛙泳游得快，就学蛙泳；看人家蝶冰游得好看，又学学柳冰，结果什么也沒学会。遢到紧急情况，连个自顾地本领都沒有，只好“喝水”了。这种学法是不足取的。另一种学法是，先集中力量学会一种，或者蛙冰、或者仰冰，即使“狗跑式”也好。首先能游儿百米，甚至几干米，然后再学别的游法，这样先取得水上活动的自由，有乐趣，有信心万一游累了，或遇到紧急情况，也能游到岸边来，不致“喝水”。这就先掌握一招几，再学其他先抓根本，再求变化。这才是正确的写法，我们练作文也应该这样。
那么具体到作文，哪些是础呢？从文体上看，记叙文是基础从表达方式看，记叙也是基。议论文的论证，通常是论点的概括加论据的叙遽，纯粹的逻辑推理是少见的。说明交的说明，除了抽象的定义，也多近于形体的描述和过程的叙。至于抒情，可以说是带成情的记叙和议论。我这样说，并不是否定其他表达形式和其他文体的存在，而是说它们有很多相同之处，抓好一种可以情其他。
从文章的结构看，无非是“总分”式，“分总”式和总分总”式三种基本模式。拿“总分总”式来说，开头的“总”就是先总括地告诉读者，这篙文章写的是什么。如果写一个人，就告诉读者，写的是什么人，是个优秀数师还是个劳动模范；如果写一件事，就说下文写的是一件什么事如果是议论文，就告诉读者谈的是什么问题，或自己的主要观点是什么。中间的“分”,就是文章分几层意思来表达。
可以按问题的性质分，可以按发展的阶段分，可以按时间的先后分，也可以按地点的变化分。最后的“总”,就是再概括起来，或再点明观点，或勉励读者，或引读者进一步深思，等等。其他两种模式就是省去前“总”或后“总”。从开头、结尾、过波的形式看，也有一些是基本的。例如开门见山的开头，在很多情况下都适用。
最后再回到前面的比，高考就是一大紧念渡河，每个考生都应该用自己最拿手、最保险的姿势游到对岸。有的考生沒有真功夫，不是踏踏实实地去写，而是企图出奇制胜，结果因时间不够，不能完，有的只写了个引人的开头，下课铃就响了，这种数训应该记取。
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