2022年北京市石景山一模作文范文：以“无”扩之，以“有”成之

　　二类上：41分

　　古有学者提及“经世致用”，或有诗人自称“天生我材必有用”，此二者重“有用”二字之效，古有哲人提及“无用主用，方为大用”，此又是重“无用”之效。那何为“有用”“无用”这一对看似矛盾的概念？似观古今，有用，是立竿见影的行为，短期内于目标的成功富有成效；无用，是向未知的投资，只将目光放远，足以见看似“无用”之用了。

　　对于有、无用二者概念，我认为，无用之用，实为大用。将二者巧妙结合，方可成就人生，超越自己。

　　“无用”，将为“有用”铺平道路，有的放矢，“无用功”实则能拓展人生广度，提供多条赛道，多种可能。正如现代学者所言：“读一些无用的书，做一些无用的事……都是为了在一切已知之外，保留一个超越自己的机会。”著名钢琴演奏家郎朗在自叙童年时曾说过，他父亲在小时候逼迫他学钢琴。甚至用棍棒“督促”他，小郎朗不理解，他觉得学钢琴是无用功，这能有什么用呢？然而事实证明他的父亲是正确的，看似无用的学琴之路给他的人生提供了新的领域，他也凭借自己的天赋与努力，成为了享誉世界的钢琴大家，成就新的人生。

　　“有用”，将体现了“无用”的价值。在无用架构好的道路上必将奋力前行，行有用之事，终为成功。不妨仍以郎朗为例，已然有“无用功”铺设的钢琴之路，然而，不去做，不去积极践行，那么一身的天赋将付之东流，“无用”将真沦为无用了。古代学子有“读书有三上”一说：枕上，厕上，马上。这被他人所笑：哪有如此读书的呢？实则是大用：这位学子最终考取功名，成为了有识之土。正是他积极践行“有用”之行，这向印证了在他人看来都无用的方式，于自己之用大矣！

　　“无用”之用与“有用”之用相辅相成，我们将以“无用”之用拓宽人生，看到多种可能，在选择赛道后，做有用之事，以向成功前进。

　　评语：开头界定核心概念，论点明确有倾向性。主体段围绕“无用”和“有用”的关系阐述，结构清晰；在分论点的论述中，论据较显不足；“有用”对“无用”的作用论述中，举例分析不够恰当。

 

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