全国

热门城市 | 全国 北京 上海 广东

华北地区 | 北京 天津 河北 山西 内蒙古

东北地区 | 辽宁 吉林 黑龙江

华东地区 | 上海 江苏 浙江 安徽 福建 江西 山东

华中地区 | 河南 湖北 湖南

西南地区 | 重庆 四川 贵州 云南 西藏

西北地区 | 陕西 甘肃 青海 宁夏 新疆

华南地区 | 广东 广西 海南

  • 微 信
    高考

    关注高考网公众号

    (www_gaokao_com)
    了解更多高考资讯

首页 > 高考总复习 > 高考英语复习方法 > 高考英语语法中必考的18个重难点

高考英语语法中必考的18个重难点

2023-11-09 18:33:12网络转载


高考

  一、主谓一致常考难题

  1、一些有两个部分构成的名词表示衣物或工具作主语时,?谓语通常用复数形式:glasses,?clothes,?trousers,?shoes,?compasses,?chopsticks,?scissors等。

  2、如果主语用a?kind?of?,?a?pair?of?,?a?series?of等加名词构成时,?谓语动词

  一般用单数形式。例如:A?pair?of?shoes?was?on?the?desk.

  3、并列主语如果指的是同一个人、同一事物或同一概念时,?谓语动词用单数形式,?这时and后面的名词没有冠词。例如:?Truth?and?honesty?is?the?best?policy.

  4、当主语后面跟有as?well?as,?as?much?as?,?no?less?than,?along?with,?with,?like,?rather?than,?together?with,?but,?except,?besides,?including,?in?addition?to等引导的词组时,?其谓语动词的单、复数按主语的单、复数而定。例如:?The?teacher?as?well?as?the?students?was?excited.

  5、A?(great)?number?of修饰可数复数名词,?谓语动词用复数;?a?great?deal?of,?a?large?amount?of?修饰不可数名词,?其短语作主语时,?谓语动词用单数。

  6、关系代词who,?that,?which等在定语从句中作主语时,?其谓语动词的数应与句中先行词的数一致。例如:Those?who?want?to?go?please?sign?your?names?here.

  7、季节、月份、星期、节日、假日、一日三餐、学科名称,球类、棋类名词名称前一般不加冠词。?1/2?one(a)?half?1/4?one(a)?quarter

  二、形容词的顺序

  1、限定词+数量形容词(序数词在前,基数词在后)+性状形容词+大小、长短、高低等形体+新旧+颜色+国藉+材料。

  2、某些以a-开首的形容词例如:afraid,alike,alone,asleep,awake,?alive?等只能作表语,不能作定语。

  3、某些以-ly结尾的词是形容词而不是副词:friendly,lively,?lovely,lonely,likely,deadly,silly,orderly,?timely等。

  1)close接近地closely仔细地,密切地

  2)free?免费地freely自由地,无拘束地

  3)hard努力地hardly几乎不

  4)late?晚,迟lately?近来

  5)most?极,非常mostly主要地

  6)wide广阔地,充分地?widely广泛地

  7)high高highly高度地,非常地

  8)deep深,迟deeply抽象意义的“深”

  9)loud大声地loudly大声地(含有喧闹的意思)

  10)near邻近nearly几乎

  三、比较级,最高级

  1、表示一方不及另一方时,用“less+原级+than”的结构表示:This?room?is?less?beautiful?than?that?one.

  2、表示一方超过另一方的程度或数量时,可在比较级前加表示程度的状语,如:even,a?lot,a?bit,a?little,still,much,far,?yet,?by?far等修饰,例如:He?works?even?harder?than?before.

  3、by?far?通常用于强调最高级。用于比较级时,一般放在比较级的后面,?如放在前面,应在二者中间加“the”。例如:He?is?taller?by?far?than?his?brother.

  4、某些以-or结尾的形容词进行比较时,用to代替than。superior,junior,senior等。例如:He?is?superior?to?Mr.?Wang?in?mathematics.

  5、在比较从句中为了避免重复通常用that(Those),one(ones)代替前面出现的名词。

  that指物,one既可指人,也可指物。that可代替可数名词单数和不可数名词,而one只能代替可数名词。例如:The?book?on?the?table?is?more?interesting?than?that?on?the?desk.

  6、表示倍数的比较级有如下几种句型:

  A?is?three?(four,?etc.)?times?the?size?(height,?length,?width,?etc)?of?B.?例如:The?new?building?is?four?times?the?size?(the?height)?of?the?old?one.?这座新楼是那座旧楼的四倍大(四倍高)。[高三倍]

  A?is?three?(four,?etc.)?times?as?big?(high,?long,?wide,?etc.)?as?B.例如:Asia?is?four?times?as?large?as?Europe.亚洲是欧洲的四倍大。

  A?is?three?(four,?etc.)?times?bigger?(higher,?longer,?wider)?than?B.?例如:Your?school?is?three?times?bigger?than?ours.?你们的学校比我们的学校大三倍。

  表示两倍可以用?twice?或?double。

  7、表示“最高程度”的形容词,如excellent,extreme,perfect等,没有最高级,也不能用比较级。

  四、so,?such

  1、如果复数名词前有many、few,不可数名词前有much、little等表示量的形容词时,该用so而不用such。如:

  I've?had?so?many?falls?that?I'm?black?and?blue?all?over.

  2、当little不表示数量而表示“小”的意思时,仍用such。如:

  They?are?such?little?children?that?the?they?cannot?clean?the?house?by?themselves.

  五、almost与nearly

  1、在very,?pretty,?not后用nearly,?不用almost。例如:?I'm?not?nearly?ready.

  2、在any,?no,?none,?never前用almost,?不用nearly。例如:?I?almost?never?see?her.

  六、情态动词

  1、need?表示“需要”或“必须”,作情态动词时,仅用于否定句或疑问句中。在肯定句中一般用must,?have?to,?ought?to或should?代替。例如:Need?I?finish?the?work?today??--Yes,?you?must.

  注意:needn't?have?done“表示本来不必做某事而实际上做了某事”。例如:You?needn't?have?waited?for?me.

  2、“should?have?done”表示应该做到而实际上没有做到。例如:You?should?have?started?earlier.你应该早点开始。

  3、“ought?to?have?done”表示过去应做某事而实际未做。例如:You?ought?to?have?helped?him?(but?you?didn't)?。那时你应该帮他的(但是你没有)。

  4、书报的标题,小说等情节介绍常用一般现在时。

  5、表示感觉,愿望和状态的某些动词如have,?be,?hear,?see,?like等词一般不用进行时。

  七、主动结构表被动

  有些动词形式上是主动结构,但表示被动的意思。常见的有可和?well,?easily?等副词连用的不及物动词sell,?wash,?write,?read,?clean,?cook等。例如:The?cloth?washes?well.这布很经洗。

  八、虚拟语气的结构“(should)+动词原形

  1、在动词?arrange,?command,?demand,?desire,?insist,?order,?propose,?request,?require,?suggest等后面的宾语从句中用“(should)+?动词原形”(虚拟语气)例如:We?suggested?that?we?(should)?have?a?meeting.

  2、作advice,?idea,?order,?demand,?plan,?proposal,?suggestion,?request等名词的表语从句和同位语从句,其谓语动词要用虚拟语气的结构“(should)+动词原形”。例如:We?all?agreed?to?his?suggestion?that?we(should)?go?to?Beijing?for?sightseeing.

  九、+to

  1、在feel,?hear,?notice,?observe,?see,?watch,?have,?let,?make等词后的补足语中,不定式不带to。但是这些句子如果变成被动结构时,就必须带to。例如:He?is?often?heard?to?sing?the?song.

  2、不定式动词在介词but,?except,?besides后面时,如果这些介词之前有行为动词do的各种形式,那么,这些介词后的不定式不带to,否则要带to.例如:

  -What?do?you?like?to?do?besides?swim?

  -I?have?no?choice?but?to?go.

  十

  作定语的不定式如果是不及物动词,或者不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的地点、工具等,不定式后面须有相应的介词。

  1、There?/?It?is?no?use/?good/?not?any?use/?good/?useless?doing?sth.

  例如:He?is?looking?for?a?room?to?live?in.

  2、动词后可以用动名词作宾语,但不能用不定式:

  admit,?appreciate,?avoid,?consider,?delay,?enjoy,?escape,?excuse,?feel?like,?finish,?forgive,?give?up,?imagine,?include,?keep,?mention,?mind,?miss,?practice,?put?off,?resist,?risk,?suggest,?can't?help,?can't?stand(无法忍受)等。

  例如:I?tried?not?to?go?there.?(我设法不去那里。)

  I?tried?doing?it?again.?(我试着又干了一次。)

  3、mean?to?do?有意...?mean?doing意味着...

  I?mean?to?come?early?today.?(我打算今天早些来。)

  Missing?the?train?means?waiting?for?another?hour.?(误了这趟火车意味着再等一个小时。)

[标签:高中英语 英语知识点 高考英语]

分享:

高考院校库(挑大学·选专业,一步到位!)

高考院校库(挑大学·选专业,一步到位!)

高校分数线

专业分数线

高考关键词