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2024高考一轮复习知识点:高中英语语法考点汇总

2023-11-29 10:31:47网络转载


高考

  专题一定语从句

  一、关系代词引导的定语从句

  1、that指人或物在从句中作主语,宾语或表语

  which指物在从句中作主语,宾语或表语(作宾语时可以省略)

  who指人在从句中作主语,宾语或表语

  whom指人在从句中作宾语

  whose指人或物在从句中作定语

  as指人或物在从句中作主语,宾语或表语

  but指人或物在从句中作主语,宾语或表语

  注意:指物时,whose+名词=the+名词+ofwhich或ofwhich+the+名词

  2、as的用法

  (1)常用于下列结构:such…as;so…as;thesame…as;as…as

  注意:thesame…as表示同一类,不同一个

  thesame…that表示同一个

  (2)as与which的区别

  a、位置不同

  as可放在主句后,主句前或主句中间;which只能放在主句后。

  b、as起连接作用,表达说话人的观点、看法,并指出主句内容的根据或出处,意为“正如,正像”

  Which相当于并列句,可以用andthis来代替,意为“这一点,这件事”。

  注意:as常用于下列结构:asweknow/asisknowntoall,asweallcansee,ashasbeensaidbefore/above,asmightbeexcepted,asisoftenthecase,一般不能用which代替as。

  c、在从句中作主语时,which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语,而as只可作系动词be的主语。

  二、只用that不用which的情况

  1、先行词all,much,everything,nothing,something,anything,nothing,none,theone等不定代词时。

  2、先行词被only,any,few,little,no,all,just,very,right等修饰时。

  3、当先行词是最高级或被形容词最高级修饰时。

  4、当先行词是序数词或被序数词修饰时。

  5、当先行词是数词时。

  6、当先行词既指人又指物时。

  7、如有两个定语从句,其中一个关系代词已用which,另一个关系代词则宜用that。

  8、主句是Therebe结构,修饰其主语的定语从句宜用that作关系代词。

  9、被修饰成分为表语,或者关系代词本身是定语从句的表语时,该关系代词宜用that。

  10、先行词为what,关系代词用that。

  11、有时为了避免重复而使用that引导定语从句。

  三、只用which不用that的情况

  1、当介词放在关系代词之前时。

  2、在非限制性定语从句中。

  3、当关系代词指整个主句的概念时。

  四、只用who不用that的情况

  1、当先行词是one,ones,anyone或those时。

  2、therebe结构中。

  3、当先行词是人,后面有较长修饰语时。

  4、为了避免重复或引起歧义。

  5、当先行词是l,you,he,they等时(常用于谚语中)。

  6、先行词是指成员的集体名词。

  7、who可以引导非限制性定语从句。

  8、先行词是拟人化的名词。

  9、先行词指特定的人时用who,不指特定的人用that。

  五、关系副词引导的定语从句

  1、when时间状语

  注意:It/This/That+be+thefirst/second/lasttimethat…只能用that,that可以省略,从句用相应的完成时。

  2、where地点状语

  注意:当先行词为模糊的地点时,如point.Situation,case,position,stage,scene,spot,activity,family,job等名词时用where。

  3、why原因状语先行词为reason。

  六、介词与关系代词

  1、介词如何确定

  (1)依据定语从句中动词的习惯搭配来确定

  (2)依据先行词的习惯搭配来确定

  (3)根据意思来确定

  (4)为了强调某一名词,不定式前加上关系词

  2、关系代词作介词的宾语时,介词的位置

  (1)whom和which可以和介词一起放在先行词和从句之间,也可以把介词放在从句中有关动词的后面。

  (2)含有介词的短语动词一般不拆开,介词仍放在动词的后面。

  (3)关系代词that在从句中作介词宾语时,介词不能放在它的前面,只能放在从句中有关动词的后面。

  (4)关系代词whose也可以在从句中与它所修饰的名词一起作介词宾语。

  3、“名词/数词/代词+介词+关系代词”结构常见的形式有:名词/one/two/some/none/all/both/several/many/most/afew/alittle/the+比较级/the+最高级…+of+which/whom。

  七、定语从句中的主谓一致

  1、关系代词作从句的主语时,从句中谓语动词的人称和数要与先行词保持一致,先行词是句子时,从句的谓语动词用单数形式。

  2、“oneof+复数名词”位于关系代词前作先行词时,关系代词在从句中作主语,从句的动词通常用复数,但当one前有the,theonly,thevery等修饰时,从句的谓语动词要用单数。

  八、注意way和time后接定语从句的情况

  1、当先行词是way,且意为“方式、方法”时,引导定语从句的关系词有下列三种形式:that/inwhich/不填。

  注意:关系词在从句中必须作状语。如果关系词在从句中作主语或宾语,按正常的定语从句分析。

  2、当先行词是time时,若time作“次数”讲,应用that引导定语从句,that可省略;若time作“一段时间”讲,应用关系副词when或介词at/during+which引导定语从句。

  专题二状语从句

  一、时间状语从句

  1、when的用法

  (1)when既可引导一个持续性动作,也可引导一个短暂性动作,可用于表示主句和从句动作同时发生或从句动作先于主句动作,有时还可表示从句动作后于主句,意为

  “当……时候”。

  (2)when在beabouttodo…when…,bedoing…when…,haddone…when…,beonone'sway…when…,beonthepointofdoing…when…等结构中,作“那时突然”讲。

  (3)when“既然、鉴于;尽管,虽然(位于主句之后);如果”

  2、while的用法

  (1)表示“当……时候”,引导的动作必须是延续性的。

  (2)用作并列连词,表示相对关系“然而”。

  (3)引导让步状语从句,相当于although,意为“虽然”,位于主句前。

  (4)引导条件状语从句,相当于as/solongas,意为“只要”。

  3、as的用法

  (1)表示“当……时候”,强调同时发生,不指先后。

  (2)说明两种正在发展或变化的情况,表示“随着”,表示时间的推移。

  (3)表示“一边……一边……”

  (4)强调两个动作紧接着发生。

  (5)表示“虽然,尽管”。

  (6)其他含义“正如,正像”,“作为”,“由于,因为”。

  4、before的用法

  (1)一般意为“在……之前”“……才”,“……就”“还没有……”“免得”“不知不觉”“宁可,宁愿”,“否则,要不然”。

  (2)It+willbe/was+时间段+before+一般现在时/一般过去时。在肯定句中,意为“多长时间之后才”;在否定句中,意为“用不了多长时间就”。

  5、until和till

  (1)与肯定句连用,必须是延续性动词。

  (2)与否定句连用,必须是非延续性动词,表示“直到……才,在……之前不……”。

  注意:notuntil可用于强调句和倒装句

  强调句:Itis/wasnotuntil…that…倒装句:notuntil放句首时,主句要部分倒装。

  6、since的用法

  (1)since后是非延续性动词,时间起点从该动作发生算起,意为“做某事多久

  了”;since后是延续性动词,时间起点从该动作结束算起,意为“不做某事已有多长时间”。

  (2)Itis/hasbeen+时间段+since+一般过去时

  7、表示“-......就......”的句型

  (1)assoonas,once,immediately,directly,instantly,themoment,theminute

  等引导的从句都表示从句的动作一发生,主句的动作随即发生,常译作“一……就……”,这类从句中,经常用一般现在时态代替将来时态。

  (2)ondoingsth.或“onone’s+名词”作时间状语。

  8、有些名词和副词可以起连接词的作用,引导时间状语从句。

  注意:时间状语从句中不用将来时态。若要表示将来时间,可用一般现在时态表示。但when引导名词性从句时,从句中要使用将来时。

  二、地点状语从句

  1、地点状语从句由where,wherever引导。

  注意:where与where的区别:Where表特定的地点,而wherever表示非特定的地点。Wherever=to/atanyplacewhere

  2、地点状语从句与定语从句的区别

  Where引导定语从句时,从句前应有一个表示地点的名词作先行词;而状语从句前则无先行词。

  三、原因状语从句

  引导词:because,since,as,nowthat,notthat…,butthat…,seeingthat,consideringthat,inthat注意:for也可以表示原因,属并列连词,但不是说明直接原因,而是对某种情况加以推断,用于表示补充说明理由。

  四、目的状语从句

  引导词:so,sothat,inorderthat,that,totheendthat(以便,为了),incase,forfearthat,lest(以免,以防),

  目的状语从句中通常有情态动词can,could,may,might,should,would等。注意:1、incase还可表示“万一,假如”。

  2、目的状语从句可以用soasto,inorderto等不定式代替,但主句和从句的主语必须一致。

  五、结果状语从句

  引导词:so...that(如此……以至于……),such...that(如此……以至于……),sothat(结果是),withtheresultthat(所以,结果是)

  注意:(1)so...that与such...that的区别

  So+形容词such+a/an+形容词+单数名词

  So+形容词+a/an+单数名词such+形容词+复数名词

  So+副词such+形容词+不可数名词

  Somany/few+复数名词

  Somuch/little+不可数名词

  (2)sothat引导的目的状语从句与sothat引导的结果状语从句

  目的状语从句一般使用情态动词,结果状语从句一般不使用情态动词;结果状语从句常常用逗号与主句分开。

  (3)so...that与so...as;such...that与such...as

  So...that/such...that为结果状语从句;so...as/such...as为定语从句。

  六、条件状语从句

  引导词:if(如果),unless(除非),ifonly(只要,但愿),onlyif(只有),incase(万一),suppose/supposing(that)(假设),provided/providing(that)(只要,假若),onconditionthat(要是,在……条件下),so/aslongas(只要),(let's/letus)say(假设)

  七、方式状语从句

  引导词:as(像……一样,正如……),asif/asthough(好像,宛如)

  2、asif,asthough引导的从句若与事实相反,用虚拟语气;若与事实相符,不用虚拟语气。

  引导词:though/although/as(虽然,尽管),evenif/though(即使,尽管),whether/nomatterwhether...or(not)

  (不管……是否,不管是……还是)wh-ever/nomatterwh-ever(无论……)注意:(1)though,although,as的区别

  B、though引导的从句可以倒装,也可以不倒装;as引导的从句必须倒装;although引导的从句不能倒装。

  (2)though可用作副词,放在句末,意为“不过,但是”。Although无此用法。

  (3)某些短语也引导让步的从句或短语,意为“尽管”,如:inspiteofthefactthat,despitethefactthat,regardlessof(thefactthat)

  引导词:as...as(和……一样),notas/so...as(和……不一样),than(比),themore...themore...(越……越……)

  八、状语从句中的省略问题

  1、在状语从句中如果主语与主句的主语一致,同时从句中又含有系动词be,则通常可省去从句的主语和系动词be,留下其余部分。

  2、若状语从句中主语是it,动词是系动词be,则通常可省去主语it及系动词be,留下其余部分。

  用whether/if均可,但有区别

  (1)that从句作主语时,常用it作形式主语,常见的句型有:

  It+be+形容词(obvious,true,natural,surprising,good,wonderful,funny,possible,likely,certain,probable,etc.)+that从句

  It+be+名词词组(nowonder,anhonor,agoodthing,apity,nosurprise,etc.)+that从句

  It+be+过去分词(said,reported,thought,expected,decided,announced,arranged,etc.)+that从句

  (2)that可以省略,但that从句位于句首时,that不能省略。

  2、宾语从句

  (1)常见的可以接that从句作宾语的动词有see,say,know,imagine,discover,believe,tell,show,think,consider,besure,beafraid等。在可以接复合宾语的动词之后,如think,make,consider等,可以用it作形式宾语。

  (2)That从句一般不能充当介词宾语,偶尔可作except,in的宾语。

  3、表语从句(that不可省略)

  4、同位语从句

  连词that引导同位语从句时,应在某些抽象名词之后,如:fact,hope,desire,thought,suggestion,idea,news,problem,possibility等,对前面的名词起补充说明的作用,that在从句中不担当任何成分,不能省略。

  二、whether/if从句

  1、在表语从句和同位语从句中只能用whether不能用if;当主语从句放于句首时,只能用whether不用if;当it作形式主语,主语从句放在句末时用whether或if均可;discuss后引导宾语从句时,必须用whether。

  2、在宾语从句中:

  (1)及物动词后:whether从句中不能有否定式,宾语从句为否定句时用if;if不能与ornot连用,但可以用whetherornot;whether后可以加不定式。

  (2)介词后:只能用whether,不用if。

  三、特殊疑问词引导的从句

  1、主语从句:特殊疑问词引导主语从句时,常用it作形式主语。

  2、宾语从句

  (1)常见的能接特殊疑问词引导的宾语从句的动词有see,tell,ask,answer,know,decide,findout,imagine,suggest,doubt,wonder,show,discuss,understand,inform,advise等。

  (2)作介词宾语。

  3、同位语从句、表语从句

  四、名词性关系从句

  What=thething(s)which/that,whoever=anyonewho,whichever=anyone/anythingthat,whatever=anythingthat,where=theplacewhere,when=thetimewhen

  五、名词性从句的几个难点

  (一)that不可省略的情况

  1、主语从句,that从句置于句首时;

  2、当一个句子有两个或多个并列的宾语从句时,引导第二和以后几个从句的that不可省略;

  3、由it作形式宾语时,that引导的宾语从句中,that不可以省略。

  (二)wh-ever与nomatterwh-的用法区别

  Wh-ever既可引导名词性从句,又可引导让步状语从句;而nomatterwh-只能引导让步状语从句。

  (三)asif/though,because,why可以引导表语从句

  注意:because引导的表语从句,主语不能是reason或cause,而且since,as不能引导表语从句。

  (四)that引导的同位语从句与关系代词that引导的定语从句的区别

  That引导的同位语从句成分是完整的,that在从句中不担当任何成分;that引导的定语从句成分是残缺的,that在从句中充当主语、宾语或表语。

  专题三动词的时态和语态

  一般现在时

  一般过去时

  一般将来时

  过去将来时

  现在进行时

  主动

  do/does

  did

  will/shalldo

  would/shoulddo

  am/is/aredoing

  被动

  am/is/aredone

  was/weredone

  will/shallbedone

  would/shouldbedone

  am/is/arebeingdone

  过去进行时

  将来进行时

  现在完成时

  现在完成进行时

  过去完成时

  主动

  was/weredoing

  will/shallbedoing

  have/hasdone

  have/hasbeendoing

  haddone

  被动

  was/werebeingdone

  have/hasbeendone

  hadbeendone

  一、一般现在时

  1、表示经常发生的习惯性的、现在反复出现的动作或状态,常用的时间状语有:always,usually,seldom,sometimes,everyday,nowandthen,onceaweek等。

  2、表示眼下或目前等现在时间所发生的动作或存在的状态,这种状态带有一定的持续性。

  3、表示客观事实或普遍真理。

  4、书报的标题,故事的叙述,小说、戏剧、电影等情节介绍,图片的说明等。

  5、时间表、时刻表、日程表、节目单、课程表等按规定将要发生的动作,只限于go,arrive,leave,start,stay,return,begin,come等动词。

  6、在时间、条件、方式、让步状语从句中,表示将来的动作。注意:一般现在时可以用于定语从句或宾语从句中表示将来。

  7、用在某些表达中,表示现在正在发生的动作或存在的状态。Herecomesthebus!Howitrains!

  二、一般过去时

  1、表示在过去某一时间点发生的动作或所处的状态,与现在没有关系。常用的时间状语有:yesterday,lastnight,atthattime等。

  2、表示在过去某一段时间里反复出现的动作或状态,与现在没有关系。

  3、用usedtodo或woulddo表示过去经常或反复发生的动作。

  4、有些情况发生的时间没清楚表明,但实际上是“刚才,刚刚”发生的,属于过去时间,应使用过去时态。常见的有Ididn'tknow…或Iforgot…等。

  5、一般过去时可与today,thisweek,thismonth等时间状语连用。

  三、一般将来时

  1、will/shalldo

  (1)表示将来会出现的动作或状态。常用的时间状语:thisevening,tomorrow,nextweek/month…,attheendofthisterm,inafewminutes等。

  (2)表示将来经常发生的动作。

  (3)表示事物的固有属性或必然趋势、倾向。

  (4)表示说话过程中做出某种决定。

  注意:条件状语从句中的will表示“决心,意愿”,此时will是情态动词表示意愿。

  2、begoingtodo

  (1)表示已经决定或安排要做的事。

  (2)表示根据某种迹象认为在最近或将来将要发生的事。

  3、betodo

  (1)表示约定、计划或按职责、义务要求即将发生的动作。

  (2)表示说话人的意志、意图、职责、义务、命令。

  (3)表示注定要发生的事情。

  4、beabouttodo

  (1)表示即将发生的动作,意为“正要,即将”。

  (2)不可与表示具体的将来时间的副词或副词性短语连用,但可以同由as或when引导的时间状语从句连用。

  5、某些动词的现在进行时表示即将发生的动作。

  四、过去将来时

  1、would/shoulddo表示从过去某一时间来看将要发生的动作或将要存在的状态。通常用于其主句的谓语为过去时态的宾语从句中。

  2、were/wastodo表示过去将来时间的安排,如果这个安排后来被取消,没有实现,则用was/weretohavedone表示。

  五、现在进行时

  1、表示说话时正在进行而尚未完成的动作或状态。

  2、表示现阶段一直在进行的动作,但说话时不一定正在进行。

  3、有时可表示即将发生的动作(只限于go,come,stay,leave,start,begin,arrive,return,fly,drive等动词),这时常有一个表示将来时间的状语。

  4、常与always,forever,constantly,continually,allthetime等时间副词连用,表示反复发生的或习惯性的动作,常表示不满、抱怨或赞赏等情感。

  5、有些表示感觉、情感的动词不能用进行时,它们是:know,understand,love,like,hate,feel,desire,wish,want,refuse,remember,hear,see,have等,这些动词一般不用进行时,通常用一般现在时态,表示说话时发生的动作。

  六、过去进行时

  1、表示过去某一时刻或某一时间内正在进行的动作。这一特定的过去时间通常有时间状语(从句)或由上下文来表示。

  2、表示过去某一阶段一直在进行的动作。但说话时不一定正在进行。

  3、表示从过去某一时间的角度看将要发生的动作,用于某些动词。(见现在进行时3)

  4、与always,frequently等副词连用,表示感情色彩。

  七、将来进行时

  1、表示在将来某一时刻或某一时间段正在进行的动作。

  2、表示根据计划或安排在将来某一时刻正在进行的动作。此时一般有具体的时间状语。

  3、表示将来某一时刻自然发生的事,而不是人为安排要做的事。

  4、表示有礼貌地询问对方的打算,语气比较委婉。

  八、现在完成时用法

  意义

  继续

  表示从过去继续到现在的动作或状态

  经验

  表示过去某一时期到现在的经验

  完成

  表示现在刚完成的动作

  成果

  表示现在是“做了……”的结果

  1、表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果。常用的状语有already,yet,just等。

  2、表示过去已经开始,持续到现在,而且还可能继续下去的动作状态。往往和表示一段时间的状语连用,如today,thisweek,lately,recently,inthepastfewdays,since,foralongtime等。

  注意:(1)非延续性动词在肯定句中不能与表示一段时间的时间状语连用。

  (2)此类动词在否定句中则可以与表示一段时间的时间状语连用。这类动词有:begin,leave,go,borrow,come,return,born,die,buy,arrive。

  3、在时间或条件状语从句中,现在完成时代替将来完成时,表示将来某个时刻之前已经完成的动作。

  4、现在完成时和一般过去时的区别

  现在完成时:表示某一已完成的动作对现在造成的影响或结果,强调的是现在的情况,不能喝表示过去的时间状语连用。

  一般过去时:只单纯表示过去的动作或状态,和现在不发生联系。它可以和表示过去的时间状语连用。

  九、现在完成进行时

  1、表示从过去某时开始一直延续到现在的动作,可能刚刚停止,也可能还在继续进行。

  2、重复的动作表示感情色彩。表示一直到说话时为止的一段时间内一再重复的动作。

  3、现在完成时和现在完成进行时的区别

  (1)表示动作已完成,着重结果;现在完成进行时表示动作的进行,强调动作的持续性。

  (2)状态动词、知觉动词或情态动词如:see,feel,know,love等,不用于现在完成进行时,但可用于现在完成时。

  十、过去完成时

  1、表示在过去某一时刻或动作以前已经完成了的动作,即“过去的过去”。

  注意:在含有时间状语从句的复合句中,若两个动作紧接着发生,则不需用过去完成时,尤其是在含有before和after的复合句中,常用一般过去时代替过去完成时。

  2、表示未曾实现的希望、打算、意图、诺言等。常用hadhoped/planned/meant/intended/thought/wanted/expected等或用上述动词过去式接不定式表示即:hoped/planned…+todo。

  3、过去完成时用于hardly…when,nosooner…than等固定句型中。

  十一、不能用被动语态的情况

  1、therebe结构及所有的不及物动词或词组充当谓语时,无被动语态。

  2、系动词无被动语态。

  3、一些表示状态的及物动词,如cost,have,own,possess等不能用被动语态。

  4、表示“希望、意图”的动词,如wish,want,hope,like,love,hate等不能变被动语态。

  5、当及物动词leave,enter,reach等的宾语是表示地点和处所(包括组织、团体、军队、国家等)的名词时,不可变为被动语态。

  十二、主动形式表被动意义

  1、某些动词形式上主动,但含有被动意思,往往表示主语本身的性质,而且主语应该是事物。

  2、在“have+宾语+todo”结构中,当不定式的逻辑主语在句中出现时,不定式用主动语态,否则用被动语态。

  3、在“be+形容词+todo”中,不定式的逻辑宾语是句子的主语,用主动表被动。

  4、在某些词组中,用动词的主动形式表被动。

  (1)beworthdoing

  (2)want,require,need后面的动名词用主动形式表示被动含义。

  (3)with复合结构

  十三、被动形式表示主动意义的几种情况

  beseated(坐着),behidden(躲藏),belost(迷路),bedrunk(喝醉),bedressed(穿着)。

 

[标签:英语高考 英语知识点 高考英语]

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