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  • 高三化学教案:高三化学镁和铝 2009-05-28

    1.镁是活泼金属,虽不跟碱性溶液反应,但能置换出酸中的氢,也能与水解呈酸性的盐溶液反应产生H2。2.注意对Al2O3、Al(OH)3两性的理解,以及对Al3+、AlO2-存在条件的认识。Al2O3、Al(OH)3仅能溶于强酸和强碱溶液中
  • 高三化学教案:高三化学氯碱工业 2009-05-28

    1.掌握电解饱和食盐水的基本原理及其产品的主要用途。2.了解先进的电解制碱技术离子交换膜法。点击下载全部:高三化学教案:高三化学氯碱工业
  • 高三化学教案:高三化学铝铁教案 2009-05-28

    知识技能:复习铝盐、偏铝酸盐及氢氧化铝之间的转化关系及转化时量的关系;能用离子方程式正确表达它们之间的关系;应用化学平衡原理解释氢氧化铝的两性,掌握实验室制备氢氧化铝的方法;点击下载全部:高三化学教案
  • 高三化学教案:高三化学离子晶体1 2009-05-28

    1.使学生了解离子晶体、分子晶体和原子晶体的晶体结构模型及其性质的一般特点。2.使学生理解离子晶体、分子晶体和原子晶体的晶体类型与性质的关系3.使学生了解分子间作用力对物质物理性质的影响4.常识性介绍氢键及其
  • 高三化学教案:高三化学离子分子原子晶体 2009-05-28

    1.使学生了解离子晶体、分子晶体和原子晶体的晶体结构模型及其性质的一般特点。2.使学生理解离子晶体、分子晶体和原子晶体的晶体类型与性质的关系3.使学生了解分子间作用力对物质物理性质的影响4.常识性介绍氢键及其
  • 高三化学教案:高三化学离子反应的本质 2009-05-28

    1.理解离子反应的本质和发生的条件。2.掌握离子反应的规律,能正确判断物质间在溶液中能否发生反应,常见的一些离子在溶液中能否共存。点击下载全部:高三化学教案:高三化学离子反应的本质
  • 高三化学教案:高三化学离子反应 2009-05-28

    1、理解离子反应的概念。能正确书写离子方程式。近几年的高考中有关离子方程式的书写及正误判断是每年必考的内容。2、能应用离子的化学性质,书写新情境下的离子方程式。3、离子共存,增加限制条件:如强酸(碱)性、
  • 高三化学教案:高三化学金属元素及其化合物 2009-05-28

    1、以钠为例,了解碱金属的物理性质和化学性质。理解碱金属元素性质的相似性和递变性。了解焰色反应,并能用焰色反应检验钠、钾等元素。2、以过氧化钠为例,了解过氧化物的性质。了解钠的一些重要化合物的性质和用途
  • 高三化学教案:高三化学金属晶体2 2009-05-28

    1.使学生了解金属晶体的模型及性质的一般特点。2.使学生理解金属晶体的类型与性质的关系。3.较为系统地掌握化学键和晶体的几种类型及其特点。点击下载全部:高三化学教案:高三化学金属晶体2
  • 高三化学教案:高三化学金属晶体1 2009-05-28

    (1)方法1:利用点与面之间的关系,平均每个正六边形需碳原子数:61/3=2;方法2:利用点、线、面的关系,每个碳原子提供的边数:31/2=1.5(61/2)/1.5=2(2)(n/12)NA/2.点击下载全部:高三化学教案:高三化学金属晶
  • 高三化学教案:高三化学胶体学案 2009-05-28

    (1)冶金厂,水泥厂高压除尘的原理:气溶胶的原理(2)土壤保肥:土壤胶粒带电,吸附离子(3)明矾净水:带电的Al(OH)3胶粒与带电的水中悬浮物、泥沙等聚沉石膏或卤水点豆腐:利用原理(4)血液的透析:与胶体的原理相
  • 高三化学教案:高三化学胶体 2009-05-28

    1、知识传授:⑴初步了解分散系、胶体的概念。⑵一般了解Fe(OH)3胶体、Agl胶体的制备方法。点击下载全部:高三化学教案:高三化学胶体
  • 高三化学教案:高三化学碱金属元素 2009-05-28

    【易错指津】1.注意钠及其化合物溶于水所得溶液浓度的计算中,Na及Na2O2溶于水均会产生气态物质,所得溶液的质量应是原混合物质的质量总和减去产生气体的质量。2.注意Na2O2跟CO2和水蒸气组成的混合气体反应时的先
  • 高三化学教案:高三化学过渡元素 2009-05-28

    1.NO3-与Fe2+在酸性条件下,不能共存。2.过量的Fe与硝酸作用,或在Fe和Fe2O3的混合物中加入盐酸,要注意产生的Fe3+还可以氧化单质Fe这一隐含反应:Fe+2Fe3+=3Fe2+。3.注意FeCl3、Fe2(SO4)3的水溶液蒸干所得剩余固
  • 高三化学教案:高三化学电离平衡和电化学 2009-05-28

    [命题方向]《考试大纲》中对这部分内容的要求可以总结成如下几条:(1)理解盐类水解的原理.了解盐溶液的酸碱性。理解影响弱电解质电离平衡的因素。理解弱电解质的电离跟盐的水解的内在联系,能根据这种联结关系进
  • 高三化学教案:高三化学电解原理 2009-05-28

    一、自学探究1.电解质是指在_____________能够导电的_______________。2.电离是指电解质_____________或__________状态下离解成____________过程。3.电解质通电前在水溶液中自由移动的阴、阳离子作______________
  • 高三化学教案:高三化学电化学胶体 2009-05-28

    (一)原电池与电解池的判断原电池、电解池、电镀池判定规律:若无外接电源,可能是原电池,然后依据原电池的形成条件分析判定;若有外接电源,两极插入电解质溶液中,则可能是电解池或电镀池。当阳极金属与电解质溶
  • 高三化学教案:高三化学电化学 2009-05-28

    1、熟练掌握原电池的电极名称、电子流向、电极反应式及原电池总反应式;2、掌握几种新型燃料电池的工作原理;3、熟练掌握电解池电极名称、材料、电解质种类等的判断;会书写电极反应式和电解总反应方程式;4、掌握电
  • 高三化学教案:高三化学氮族元素 2009-05-28

    方法要领:本题意在考查定量测定的能力和运用信息的能力。仪器的选择要从生成反应物及能够准确测量生成物来考虑,B装置产生混有水蒸气的氨气,因实验中要测定后一反应产生的水蒸气,故应先将氨气中的水蒸气除去,通
  • 高三化学教案:电解池 2009-05-28

    结论:电解质通电前在水溶液中自由移动的阴、阳离子作______________运动;在外电源的作用下(直流电),改作_________移动而导电。在导电的同时,在阳、阴两极发生氧化还原反应,即被电解,电离是__________的前题。
  • 高三化学教案:高考复习-烃的衍生物 2009-05-28

    3.一定质量的某有机物和足量的金属钠反应,可得到气体VA升,等质量的该有机物如果跟足量的纯碱溶液反应,可得到气体VB升,若同温同压下VAVB,那么该有机物可能是下列的(??) A.HO-(CH2)2-COOH????B.HO-(CH2)2-CHO C.HOOC-C
  • 高三化学教案:电离平衡复习 2009-05-28

    1、如果[H+]不等于[OH]则溶液一定呈现酸碱性。点击下载全部:高三化学教案:电离平衡复习
  • 高三化学教案:《电离平衡》单元复习 2009-05-28

    一、电解质、非电解质、强电解质和弱电解质的判别点击下载全部:高三化学教案:《电离平衡》单元复习
  • 高三化学教案:化学实验基本操作 2009-05-27

    1、试管主要用途:少量物质的反应器;收集少量气体;少量物质的溶解;可用做简易气体发生器;做洗气瓶。使用方法和注意事项:盛放液体不超过试管容积的1/2;如加热不超过1/3。2、坩埚主要用途:高温灼烧固体物质分类
  • 高三化学教案: 化学反应中的能量变化 2009-05-27

    例1已知常温时红磷比白磷稳定,在下列反应中:4P(白磷,s)+5O2(g)====2P2O5(s);△H===-akJ/mol4P(红磷,s)+5O2(g)====2P2O5(s);△H===-bkJ/mol若a、b均大于零,则a和b的关系为()A.a<bB.a=bC.a>bD
  • 高三化学教案:化学反应中的能量变化 2009-05-27

    解析:吸热反应是由于反应物所具有的总能量低于生成物所具有的总能量,从图象来看,符合题意的只有A。评价:此题旨在考查对吸热反应概念的掌握和图象识别能力,属于容易题。点击下载全部:高三化学教案:化学反应中
  • 高三化学教案:化学反应中的能量变化 2009-05-27

    二、总结与评价【总结】在化学反应中放出或吸收的热量,通常叫做反应热。反应热用符号△H表示,单位一般为kJ/mol。当△H0时,为放热反应;当△H0时,为吸热反应。表明反应所放出或吸收的热量的化学方程式,叫做热化
  • 高三化学教案:化学反应中的能量变化 2009-05-27

    1.了解反应热、热化学方程式等概念,了解吸热反应和放热反应的原理;2.掌握热化学方程式的书写及其注意事项。点击下载全部:高三化学教案:化学反应中的能量变化
  • 高三化学教案:化学总复习资料 2009-05-27

    5、纯净物:由一种物质组成6、混合物:由两种或两种以上纯净物组成,各物质都保持原来的性质7、元素:具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称8、原子:是在化学变化中的最小粒子,在化学变化中不可再分9、分子:
  • 高三化学教案:化学总复习资料 2009-05-27

    1、化学变化:生成了其它物质的变化2、物理变化:没有生成其它物质的变化3、物理性质:不需要发生化学变化就表现出来的性质(如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等)4、化学性质:物质在化学变化中
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