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首页 > 高考资源网 > 高中课件 > 高三语文课件
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标题形式 文章列表

  • 高三语文课件:高三语文可以预约的雪 2009-05-08

    好的围棋要慢慢地下, 好的生活历程要细细品味, 不要着急把棋盘下满, 也不要匆忙的走人生之路。 能感受山之美的人不一定要住在山中, 能体会水之媚的人不一定要住在水旁, 能欣赏象牙球的人不一定要手握象牙球,
  • 高三语文课件:高三语文古诗词鉴赏专题 2009-05-08

    一、读作者:在鉴赏时可先注意作者,如果作者是陌生的,一般来说,作者的生平经历及创作不会影响对诗歌的鉴赏,如果作者是熟知的,则应联系其生平经历及创作来解读诗歌,即借助平时所积累的关作者的思想、时代、风格
  • 高三语文课件:高三语文分科复习会课件 2009-05-08

    1.识记现代汉字字音(1)统读或改读的字;(2)多音字;(3)形近音异的字;(4)同音字;(5)偏旁部首相同而读音不同的字。2.识记现代汉字的字形 音近字、形近字、音形均相近的字3.正确使用词语(包括熟语)点击下
  • 高三语文课件:高三语文出辞气远鄙倍 2009-05-08

    孔子认为什么样的行为是失人?什么样的行为是失言?什么样的行为是躁?什么样的行为是隐?什么样的行为是瞽?点击下载全部:高三语文出辞气远鄙倍
  • 高三语文课件:高三语文出辞气远鄙倍1 2009-05-08

    出辞气远鄙倍是什么意思?曾子为什么说鸟之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善?孔子认为什么样的行为是失人?什么样的行为是失言?什么样的行为是躁?什么样的行为是隐?什么样的行为是瞽?孔子说谁夫人不言,言必
  • 高三语文课件:高三语文冯谖客孟尝君 2009-05-08

    孟尝君予车五十乘,金五百斤,西游于梁,谓惠王曰:「齐放其大臣孟尝君于诸侯,诸侯先迎之者富而兵强。」于是,梁王虚上位,以故相为上将军,遣使者,黄金千斤,车百乘,往聘孟尝君。冯谖先驱,诫孟尝君曰:「千金,
  • 高三语文课件:高三语文冯谖客孟尝君1 2009-05-08

    齐人有冯谖者,贫乏不能自存,使人属孟尝君,愿寄食门下。孟尝君曰:「客何好?」曰:「客无好也。」曰:「客何能?」曰:「客无能也。」孟尝君笑而受之,曰:「诺9点击下载全部:高三语文冯谖客孟尝君1
  • 高三语文课件:高三语文克己复礼 2009-05-08

    一日克己复礼,天下归仁矣请问其目请事斯语矣周监于二代,郁郁乎文哉甚矣吾衰也觚不觚自诸侯出,盖十世希不失矣卫君待子而为政,子将奚先?君子于其所不知,盖阙如也礼乐不兴,则刑罚不中刑罚不中,则民无所错手足点
  • 高三语文课件:高三语文依图表述综合考察 2009-05-08

    请从这句话中,提炼你获得的信息。提炼信息:1.语文学习面广,涉及领域多。2.语文学习的源头来自生活。3.语文学习没有止境。为了证实这句名言,我们举例生活丰富它的内涵。俗语、歌词、合同书、食品说明书、演讲、对
  • 高三语文课件:高三语文伶官传序 2009-05-08

    欧阳修(10071072)字永叔,号醉翁、六一居士,谥号文忠,北宋文坛公认的领袖,诗文革新运动的倡导者,唐宋八大家之一,吉水(现在江西吉水)人。幼年丧父,出身寒微,由母亲亲自教学,因家贫,不具纸笔,用荻画地作
  • 高三语文课件:高三语文人类基因组计划及其意义 2009-05-08

    现任中科院遗传所人类基因组中心主任,联合国教科文组织生物伦理委员会委员,国际人类基因组计划中国协调人,中国人类基因组计划秘书长,中国人类基因组多样性委员会秘书长。杨焕明教授与于军、汪建等创立华大基因中
  • 高三语文课件:高三语文为政以德 2009-05-08

    论,纂辑的意思,应读ln;语,言谈。由孔子弟子及其后学记录孔子和他的弟子们的言行的一部语录体文集,内容涉及政治、哲学、教育、文学以及立身处世的道理等。《论语》全书20篇,每篇包含若干章节,一章记独立的一段
  • 高三语文课件: 丰乐亭记 2009-05-08

    请朗读或背诵:醉翁亭记环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺;而泻出於两峰之间者,酿泉也。逢回路转,有亭翼然临於泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。
  • 高三语文课件:高三语文丰乐亭记 2009-05-08

    滁州位于安徽省东部,东距六朝古都南京48公里,西去省会合肥130公里,因其与城西南的琅琊山诸峰相连,城山一体,蔚然而深秀,是安徽省五大风景区之一。琅琊山古称摩陀岭,相传西晋时琅琊王司马佩率兵伐吴驻跸于此,
  • 高三语文课件:高三语文中国古代诗歌 2009-05-08

    身世:名平,战国时楚人,第一位伟大的浪漫主义诗人。世称三闾大夫。代表作:《离骚》《天问》《九歌》《九章》。《离》为古代文学作品中最长的一首抒情诗。楚辞:屈原所创新诗体。点击下载全部:高三语文中国古代诗
  • 高三语文课件:高三语文东方风来满眼春 2009-05-08

    在自己准备好的报刊上面,寻找最能吸引自己的三个标题,这三个标题最好分别是一行的、两行的和三行的。说说你喜欢这几个标题的原因,总结这些标题的共同特点。假如你来写新闻标题,你要怎样让你的标题更吸引人。点击
  • 高三语文课件:讴歌亲情学习写得充实 2009-05-08

    亲情能滋润人的心田,使生命之洲洒满阳光,充满生机,永远不会沙化。亲情能使人懂得怎样善待生命,仁爱一生;而没有亲人之爱的生命是荒凉的,是没有色彩的;没有亲情的呵护,人生就多了一份孤独和寂寞。亲情,有一种
  • 高三语文课件:缘事析理学习写得深刻 2009-05-08

    蔡海鹏的《石牛》一文,写自己在地摊上以8元钱的低价抱回了一头石牛,它笨重丑陋,暗淡无光,被冷落在书橱的一角,全家人都不喜欢它。后因朋友(鉴赏文物的行家)一句这是唐货!而骤然成为稀世珍宝。后来,却在人们的以
  • 高三语文课件:不义而富且贵于我如浮云 2009-05-08

    【评析】?孔子在这里又提到富贵与道的关系问题。只要合乎于道,富贵就可以去追求;不合乎于道,富贵就不能去追求。那么,他就去做自己喜欢做的事情。从此处可以看到,孔子不反对做官,不反对发财,但必须符合于道,
  • 高三语文课件:“神五”载人航天飞行新闻两篇 2009-05-08

    写飞天英雄杨利伟如何战胜航天的艰险及他在潇洒走苍穹之前如何备战的情况,侧重对其品质的赞颂。点击下载全部:神五载人航天飞行新闻两篇
  • 高三语文课件:高三语文过秦论3 2009-05-08

    译文:秦孝公占据殽山,函谷关那样险固的地方(关隘),拥有雍州一带那样辽阔的地方,(秦国的)国君臣子牢固据守来(窥探)周王朝,(象卷席日子那样卷起,象用布包一样)有并吞天下,占领海内,控制全国的意图,吞
  • 高三语文课件:高三语文过秦论2 2009-05-08

    贾谊生活在西汉初年,此前历春秋战国、七雄争霸而秦统一天下,到楚汉相争,汉朝建立,五百年战乱破坏,因而西汉初期,社会经济凋敝,人口减少。为此,贾谊极力主张施行仁政以安民,民安方得维持汉王朝统治。点击下载
  • 高三语文课件:高三语文过秦论1 2009-05-08

    西汉杰出的政论家、文学家,学识渊博,年青时就负有才名,年仅二十岁,就被召为博士,后因提议改革政治,遭权贵嫉妒、毁谤,后贬为长沙王太傅。不被重用。33岁抑郁而死。点击下载全部:高三语文过秦论1
  • 高三语文课件:高三语文蜀道难3 2009-05-08

    开头一句,领起全文,叹蜀道之高,为全文奠定雄放的感情基调。中间一句,叹蜀道之险,强调主旋律,把诗歌推向高峰。结尾一句,叹蜀中战祸之烈,照应题目、开头,给人强烈的感叹。点击下载全部:高三语文蜀道难3
  • 高三语文课件:高三语文蜀道难2 2009-05-08

    突出剑阁的险要,易守难攻,历史上在此割据称王不乏其人。从而引出对政治形势的描写,化用张载的语句,劝人引以为戒,警惕战乱发生。揭露蜀中豺狼的磨牙吮血,杀人如麻,既写猛兽,又影射政治凶煞,一语双关。唐宝初
  • 高三语文课件:高三语文蜀道难1 2009-05-08

    蜀道北起陕西汉中宁强县,南到四川成都,全长450公里,入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。沿线地势险要,山峦叠翠,风光峻丽,关隘众多,唐代李白有蜀道难,难于上青天的形容。点击下载全部:高三语文蜀道难1
  • 高三语文课件:高三语文老人与海2 2009-05-08

    故事的背景是在二十世纪中叶的古巴。主角人物是老渔夫桑地亚哥,配角是一个叫马诺林的小孩。这位风烛残年的渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼,几乎都快饿死了;但他仍然不肯认输,而充满着奋斗的精神,终于在第八十
  • 高三语文课件:高三语文老人与海1 2009-05-08

    海明威20世纪美国迷惘的一代的代表作家。1954年获诺贝尔文学奖。生于乡村医生家庭,从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画,曾参加两次世界大战和西班牙内战,出生入死,遍体鳞伤。在从事记者工作和写作之余到处冒险,多次
  • 高三语文课件:高三语文秋兴八首3 2009-05-08

    环珮空归月夜魂中的空如何理解?【明确】从字面上看,作者认为,既然大错已经铸成,你的魂灵归来也是徒然的。深入一想,昭君虽骨留青冢,但魂灵早已在月明之夜回到生她养她的父母之邦,可见其怀念故国之心是多么强烈
  • 高三语文课件:高三语文秋兴八首2 2009-05-08

    [内容述评]这是一篇随物兴感、即景寄怀之作。诗人由深秋的衰残景象和阴沉气氛感发情怀,书写了因战乱而常年流落他乡、不能东归中原的悲哀和对干戈不息、国家前途未卜的担忧。杜甫此诗,不但悲自然之秋,更是悲人生之
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